摘 要：随着新课程改革的不断推进，初中思想政治教育中素质教育的实施也取得了长足进步，但是应该承认，这方面的工作实施还有许多亟须解决的问题。因此，开展初中思想政治教育中素质教育的实施策略研究是极具现实意义的。 
　　关键词：初中；思想政治；素质教育；策略 
　　思想政治素质教育是整体素质教育的一个重要组成部分，现阶段的初中思想政治教育中，素质教育的实施依然存在着许多不足。因此，本文以此作为研究的重点内容。 
　　一、思想政治教育要以素质教育为引领 
　　素质教育是以学生的全面发展为目的，学生的思想政治素质和道德素质是学生综合素质的重要组成部分。可以这么说，学生思想素质的高低直接关系到学生整体素质的提高。没有好的思想素质作为基础，其他素质的发展也无从谈起。一些初中学校认为只要学生在考试中取得好成绩就行，至于学生的思想道德与政治素质如何无关紧要。因此，在实际的教育实施中，对于学生思想政治素质的培养缺乏应有的重视。这样的教育理念直接影响学生思想政治素质的有效提升，对于学生整体素质的全面发展是非常不利的。要改变这一局面，就要求教师在日常的教育实施中对学生进行思想政治教育，要以素质教育理念为引领，重视学生思想政治素质的有效提升，以思想政治素质的有效提升促进素质教育的实施。 
　　二、思想政治教育是素质教育实施的灵魂 
　　只有具有正确的思想才能够指导学生形成正确的行为。在青少年的成长过程中，正是其思想日渐成熟的关键时期。这一时期的思想政治教育直接关系到学生身心的健康成长，关系到学生世界观、人生观的形成，而这些素质是一个学生素质形成的最关键部分，它是所有素质提升的原动力，是素质教育能否取得成功的关键因素。从这个意义上来说，初中思想政治教育是素质教育实施的灵魂。这就要求教师在实施素质教育的时候要改变传统机械、刻板的教学认知，要以思想政治素质的培养作为素质教育实施的核心，其他方面素质教育的实施都要围绕思想政治教育活动的实施而进行，促进学生素质的全面提升。 
　　三、在思想政治教学中实施素质教育的措施 
　　1.要培养学生正确的生活态度 
　　随着经济的不断发展，人们的生活水平也得到了很大提升，这本是一件好事，但是任何事物都有两面性，都有其负面的因素。在经济条件日益改善的今天，社会上一些人也逐渐形成了一些思想认识的误区，拜金主义、享乐主义、自私自利、不劳而获、贪得无厌等错误思想越来越盛行。相反，一些中华文化中孕育的精神传统，却没有得到应有的重视，勤劳勇敢、诚实守信、正直公正等优秀思想，却越来越被边缘化，这样的思想认识，对于初中生思想政治教育良好素质的形成是非常不利的。因此，教师要想提升初中生的思想素质，就要重视培养学生形成正确的生活态度，要将中华民族文化中所蕴含的精华有意识地灌输给学生，尽可能在日常的思想政治教学中有意识地培养学生勤劳勇敢、公正无私、乐于助人、吃苦耐劳、甘愿奉献的精神，以正确的思想认知和生活态度，促进学生思想政治素质的有效形成。 
　　2.要重视思想后进学生的转化 
　　思想后进学生形成的原因是多方面的，有学校的原因，也有家庭的原因，还有社会的原因，更重要的是自身原因。教师在开展思想政治课教学时，要针对不同的思想后进学生分析其思想后进形成的原因，针对不同学生思想后进形成的原因对症下药，以行之有效的思想教育策略促进后进生的转化。要转化思想后进学生，就要求教师在教学的实施中多动脑筋、多想办法，用丰富多彩的课堂教学活动与多样化的教学方式，促进思想后进学生思想政治素质的有效提升。要改变后进生的思想，促进后进生思想的转变，教师对于后进生的关爱是非常重要的，要让后进生感受到教师发自内心的真诚关爱，无论从语言、从态度、从行动上都让后进生心悦诚服，只有这样，后进生思想的转变才能够发挥实效。同时，还要加强家长、学校、社会等多方面的合作，让初中思想政治教育形成合力，共同促进后进生思想政治素质的有效提升，转变后进生的思想认识，促进后进生形成良好的思想道德素质。 
　　3.要以“知行合一”作为思想政治教育的原则 
　　在初中思想政治教学的实施过程中，知行合一是开展思想政治教学所应该遵循的基本原则，思想政治教学不仅要让学生懂得思想政治方面的理论知识，更重要的是将思想政治教学的实施理论与实践紧密结合起来。要在教学中引导学生将所学到的理论知识应用到实践中，要让学生学以致用，要让学到的思想政治知识通过有效的行动进行落实，使学生在思想政治教学中学到的理论知识真正落实到思想道德行为中，以此促进学生思想政治素质的有效提升。 
　　开展对初中思想政治教育中素质教育的实施策略研究，，对促进初中生思想政治素质的提升具有重要作用，但是应该看到，现阶段的思想政治教育中素质教育的实施现状并不尽如人意，因此开展初中思想政治教育中素质教育实施策略的研究是非常必 
　　要的。 
　　参考文献： 
　　杨佑灵.谈初中思想政治教学与素质教育相结合[J].读与写：教育教学刊，2014.

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