摘 要：在当今社会各种体制改革和经济发展的推动下，进入了另一个知识文明的时代，文化是世界相互联系的一条纽带，也带动了社会的发展。对于当今社会，教育行业地位、社会地位逐渐在升高，也是社会关注的热点。在各种知识改革的过程中要更注重知识的灌入和新方法的学习。主要对新时期初中英语教学方式变革进行研究。 
　　关键词：新时期；教学改革；教学方式 
　　作为世界文化联系发展的纽带，知识的更新可谓十分重要，在当今社会中文化发展水平也代表了一个国家的一方面实力。英语作为当今文化交流应用最广泛的语言，在教育方面也担当着重要角色，涉及教育过程的各个阶段。我国在新时期的教育体制改革过程中，也在与时代共存…… 
　　一、我国的初中英语教学方式 
　　自我国教育体制的层层改革，从义务教育阶段对英语课程的引入不仅体现了英语作为各国之间通用语言的先进性，也反映了我国教育行业与世界文化开始同步。而初中英语教师的教学方法和教学模式也对学生有很大影响。对于我国的教育行业，大多数都呈现出传统的教学模式——面授式教育。这种教育方式至今仍是义务教育阶段的主要知识传递方式。从人性的角度出发，，在义务教育阶段学生基本上都属于成长期动型，喜欢接受新知识和新事物，而传统的教育模式相对来说比较死板，扼杀了孩子的灵动性。对于英语也一样，作为一门新的交流语言，学生是有兴趣去了解的，所以知识的传播需要突破传统。 
　　二、新时期英语教学的突破 
　　现在的义务教育阶段课程都是课改后的，新的教育模式在知识的传递过程中更加人性化，更加易于学生接受。在初中英语课堂中应突破传统，比如，通过声带、课堂相互交流、相关影视等更加易于接受，也能调动学生的学习兴趣。而相应的初中英语教学的重点，比如，语法、单词量、简单对话等的直接引入，不仅提高了学生的学习效率，也体现了教育的人性化。 
　　三、初中英语教学变革的意义 
　　教育的意义不仅是从表面上让人学习，更是一种文化知识的发扬和正确观念的传递。对于初中英语教学，我们不仅关注的是教育目标上的语法、词汇……相对于英语的学习主要是交流，通过交流促进知识的吸收，相对来说，语言类课程比较灵活，如果掌握相关技巧或者其他有效学习方法就可以得到较高的质量，而不是为了应试。 
　　随着我国教育体系的逐渐完善，教育模式也在新时代的步伐中改革，文化知识作为一种传播纽带也在带动社会的发展。初中教育也是义务教育阶段中重要的阶段，对英语教学方式的研究改善也为学生后期对英语教育的深入学习做好了铺垫。在当下，将初中英语教育作为初中英语学习的一个转折点，也对教育提出了更高的要求，确保了更高效的英语学习。 
　　参考文献： 
　　张玉勇.浅谈如何构建初中英语新型课堂的实践与反思[J].华章，2011（14）. 

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