摘 要：大学生是祖国的未来和希望，在新的时期里，大学生党建工作一定要从世情、国情和党情出发，构建一套既体现时代感，又符合思想政治教育的工作模式，使学生不仅具有较高的理论文化水平，同时还具有较高的政治觉悟，为社会主义千秋大业而努力学习。简要分析了大学生党建工作现状，并探讨了大学生党建工作模式的构建。 
　　关键词：党建工作；意义；现状；问题；策略 
　　随着高等教育改革的不断深入，学生党建工作显得越来越重要。大学生党建工作是一项系统工程，涉及管理、教育、培养、引导等多个环节，不仅影响着高校思想政治教育的有效开展，也影响着大学生政治觉悟以及理想信念的形成。面对新的形势，大学生党建工作不仅要不断创新模式，还要构建党建工作长效机制，提高党建工作的时效性，为培养具有综合素质的社会主义事业接班人奠定基础。 
　　一、高校党建工作的意义 
　　大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人。他们是祖国的未来和民族的希望，因此，提高大学生的思想政治觉悟，促进大学生健康成长，是高等教育的重要目标之一，所以，加强大学生党建工作建设，对于深入推进高等教育改革，提高大学生综合素质都起到了非常重要的作用。在新的时期里，大学生不仅感受到经济发展和社会进步对于提高国家综合国力的重要性，同时还感受到了社会的变迁和文化多元化所带来的思想冲击。受西方资本主义思想的影响，一些大学生对社会主义认识模糊，对伟大的社会主义建设信心不足，产生了一些自由主义倾向，针对这一问题，大学生党建工作就显得越来越重要。在新的时期里，大学生党建队伍必须承担起提高大学生思想觉悟的重要使命，引导大学生正确认识新常态下社会主义建设过程中出现的新形势、新问题，这不仅有助于推进高校大学生党建工作，更有助于大学生的健康成长，使其成为未来社会主义建设的合格建设者和接班人。因此，加强党建工作队伍建设，在新常态下探索创新大学生党建工作模式，对于促进大学生健康成长具有重要意义。 
　　二、大学生党建工作的现状及存在的问题 
　　在各级党委的正确指导下，大学生党建工作取得了初步成果，然而，在大学生党建工作模式的构建中，也存在着一些矛盾和问题需要解决。一是工作体制不健全，大学生党建工作一直处于一种传统的工作模式，由院（系）党总支（党委）制定党建工作方针，分管学生工作书记、辅导员主抓具体工作，广大教职员工一直处于一种被动地位。学生党员自我教育能力比较差，没有形成有效的党建管理的工作合力。另外，党建与团建相互衔接需进一步强化，党建与团建还没有起到相互补充、相互作用的效果。现有的学生工作队伍、工作重心主要在日常事务管理上，在发展党员的问题上，缺乏科学的规划。大学生日常思想政治教育相对不足。党员的后续教育也没有明确的工作目标。二是在大学生党建工作中，工作内容不全面，随着大学生党员数量的增多，在培养党员的过程中，不能很好地坚持入党标准，只是盲目地追求数量的增长。这也影响到了学生党员的质量。另外，“重入党前培养，轻入党后教育”也比较普遍。学生党支部对发展对象进行严格考察，学生入党前，要经过层层培养，然而，后续教育和连续性教育却严重不足。忽略了党员的先进性，这就导致“入党前拼命干，入党后松一半”的被动局面。还有，党支部活动的内容实效性不高，缺乏针对性，已经不能适应大学生党建工作新时期的发展要求，导致部分学生党员消极对待乃至逃避党的组织生活，对组织生活产生厌倦情绪，教育管理缺乏针对性，影响着学生党员素质的提升。 
　　部分高校党建工作者工作方式不科学，只注重片面地灌输教育，思想政治教育模式保守陈旧，只注重教育内容的完整性，教育的时效性，忽视受教育者的主观能动性，不能够采用科学的方式对学生进行思想政治教育，在教育形式上不能够有效地创新，不能将政治理论教育与实践相结合，在教育过程中主动适应国内外形势，不注重学生的自我教育，忽视教育形式的多样性，利用现代科技手段开展工作的能力不强，解决实际问题力度不够，不能适应新形势下的发展变化要求。另外，大学生党建工作模式单一，不能够贴近实际、贴近生活，工作力度不够，进社团、进公寓、进网络的能力有待进一步加强。不少高校学生党支部工作制度尚不健全，不仅没有入党积极分子培养制度，同时还没有党员教育管理制度，组织设置还不完善，学生党支部没有充分发挥其应有的作用。不少大学生党建工作者全局意识缺乏，业务能力不足，党建知识不够扎实，面临新形势、新情况和新问题不知道怎样应对，对大学生党建工作认识不深，缺乏马克思主义理论水平，不能够以理论创新推进实践创新，开展科学研究的意识不强，在大学生党建工作中，尚未健全考核评价制度和评奖评优办法。 
　　三、大学生党建工作模式的构建策略 
　　大学生党建工作应构建全程化、全覆盖、动态性、开放性、阶段性的党建工作模式，要分层递进，切实提高科学化党建工作水平。在大学生党建工作中，我们首先要树立全程化的工作理念，在学生入党之前，就要做好入党启蒙教育，考察培养入党积极分子，要细致全面，要采用科学的态度对学生进行全面考察，确保学生党员的质量。学生入党后，我们也要严格管理，不要忽略继续教育工作。要经常性地教育引导学生党员树立远大理想和坚定信念，给学生党员提要求，引导他们加强实践锻炼，践行党的理论，，使他们在思想上和党保持一致。在日常生活工作中，要积极引导学生党员在学习和工作中起到模范带头作用，入党前、入党时和入党后，都不要忽略培养、教育和管理。大学生党建工作要建立全覆盖的工作网络。首先，要不断扩大工作对象，要在积极分子、学生党员中积极开展党的基本理论、基本路线教育，要将基本经验的教育纳入日常工作视野之中。另外，还要健全各级党委、党支部的工作体系，实现工作队伍全覆盖、教育内容全覆盖、教育形式全覆盖，开展针对性教育，将“立德树人”融入教育培养的全过程。 
　　大学生党建要扩大教育覆盖面，坚持进社区、进公寓、进网络，制定分层性的工作目标，不断拓展党建的教育阵地。大学生党建要合理安排教育内容，根据学生的特点进行有针对性的教育，建立科学的工作目标，提高教育针对性和实效性，帮助学生正确认识自己的社会责任，正确认识社会发展规律，不断提高学生的思想觉悟，使学生正确认识国家的前途命运。面向学生党员，应进行理想信念的再教育，使他们增强党性修养，建立共产主义信仰，提高综合素质，在日常工作中发挥表率作用，永葆先进性的工作机制。新生入学后，要合理制定学生非党积极分子的工作计划，以灵活多样的形式，广泛开展宣传教育活动，让学生真正知党、爱党，增强对党的认同感和归属感。入党积极分子要坚持有计划、有步骤，要选好苗、早教育、早培养，把基本素质好的学生骨干吸引进来，确保学生党员的发展质量。同时，在培养过程中，要尊重学生党员的主体地位，加强经常性教育，注重人文关怀和心理疏导，帮助学生党员坚定理想信念。 
　　总之，大学生党建工作一定要坚持以人为本，明确工作思路，不断创新工作模式，采用科学的方法，吸引更多的优秀人才加入，净化大学生党员队伍，确保学生党员的发展质量，建立一支政治理论水平，在思想上和行动上对党忠诚的党员队伍，促进党建工作迈向一个新的台阶。 
　　参考文献： 
　　[1]何淑霞.关于加强高校学生党建工作队伍建设的探讨[J].文教资料，2010. 
　　[2]虞浩臣.高校学生党建工作队伍存在的问题及对策研究[J].科技创新导报，2008. 
　　[3]杨敏.高校学生党建工作存在的问题与对策[J].学校党建与思想教育，2008. 

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