摘 要：中职学生会是在学校领导下、学生科指导下的自我管理、自我教育、自我服务的群众性组织，是学校学生管理工作中的重要力量，在学校各方面工作中发挥着至关重要的作用，对良好校风、学风的形成有着重要影响。 
　　关键词：学生会干部；校风；学风 
　　中职学校学生会是在学校领导下、学生科指导下的自我管理、自我教育、自我服务的群众性组织，是学校学生管理工作中的重要力量，在学校各方面工作中发挥着至关重要的作用，对良好校风、学风的形成有着重要影响。 
　　针对本校具体情况，进行学生会干部的选拔与培养有一些体会和方法： 
　　一、根据我校特点，结合实际，制订实用性、操作性强的“学生会干部任职条件” 
　　1.能严格要求自己，积极上进，无处分，并参考个人操行情况。 
　　2.学习努力，成绩优良，或通过努力成绩进步大。 
　　3.在班级同学中，有一定威信和群众基础。 
　　4.做人、做事诚实守信，守时认真；原则性强，兼具灵活性；具有较强的团结协作能力。 
　　5.稳重踏实、综合素质较优秀或活泼开朗、个人特点突出、富于创新精神、工作能力较强。 
　　6.有特长者优先考虑，如：宣传、文体、电脑操作、主持、策划等。 
　　7.自愿加入学生会，具有一定的奉献精神，不计较牺牲个人休息时间，能正确处理个人学习和干部工作之间的矛盾，能正确对待干部角色要求与班级利益之间的关系。 
　　二、新生干部选拔 
　　1.对新生进行“学生会干部任职条件”宣传，使有志于加入学生会的学生明确努力的方向，为下一步在新生中进行学生会干部的补充、选拔做好准备。 
　　2.根据新生在军训、入学教育中的表现，由各班班主任推荐2～3名学生作为学生会干部后备人选，并将其列为初期考察对象，在学生会日常工作中进行考察和培养。 
　　3.第一学期期中考试后，在掌握了新生半学期的操行考核、学习成绩、参与班级工作等综合情况的基础上，由相关校领导、学生科领导、班主任、学生会主席、部长参与，进行新生学生会干部的公开选拔。 
　　4.针对初选的学生会干部，进一步听取相关班主任及任课老师的意见，汇总情况，交学生科负责人审核确定。 
　　5.全校公示新生班级学生会干部试用人员名单，以供全校师生监督考察。 
　　6.召开新生干部会。 
　　7.学生会主席、各部长对新干部进行日常工作的培训及经验交流，起到“传、帮、带”作用。 
　　三、学生会干部的考察和培养 
　　1.注重对新干部的考察、培养。 
　　2.重点抓好学生会主席、部长的培养工作。 
　　3.由于学生干部不断地进入高年级、实习、离开学校，故尤其要做好主席、部长的人选考虑，未雨绸缪。 
　　四、学生会干部退出机制 
　　1.如果学生会干部违反校规校纪受到学校处分，均自动退出学生会，不再担任干部工作。 
　　2.每学期期末进行常规的干部考评工作，在此基础上进行干部的任用、辞退调整，给学生干部一定的压力，形成一种干部正常流动、竞争机制。 
　　3.针对辞退的学生干部进行个别谈话，进行心理疏导，鼓励其在以后的学习生活中继续努力。 
　　五、学生会干部人才储备 
　　平时注意了解、收集各班学生中的优秀人才、特点突出人才的信息，全面考察、听取班主任及班级同学意见，进行人才储备。 
　　六、学生会干部换届 
　　1.在高年级进入实习前进行学生会干部的换届工作，参考“学生会干部任职条件”考虑合适的岗位进行合理分工，由相关校领导审核后进行全校公示。 
　　2.为退役学生会干部举行欢送仪式并进行工作交接。 
　　七、学生会干部的激励机制 
　　校领导非常重视学生会干部在学校管理工作中的付出与劳动，在政策上制定了相关激励机制： 
　　1.在评先、评优、入党、参加培训或活动方面优先考虑学生会干部。 
　　2.实习、就业推荐等方面对优秀学生会干部给予重点考虑。 

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