摘 要：随着时代的发展、经济的繁荣、教育的进步，对于教师队伍的专业化素质要求也越来越高，只有更加专业的教师队伍，才能在现代化的教育大潮中紧紧抓住方向，才能紧紧跟上时代发展的步伐。那么如何实现教师队伍的专业化发展呢？从加强教师培训角度出发，探究一下怎样才能实现教师队伍的专业化发展。 
　　关键词：教师培训；专业化发展；教师队伍 
　　随着时代的发展，当今社会是个讲究专业化、讲究高效、讲究学习培训、讲究长远发展的时代，作为在社会中扮演着重要角色的教师，也应该跟上时代的步伐，在专业化的道路上走出一条属于自己的特色形式；而在教师队伍走向专业化的道路上，教师的培训又有着不得不提的重要性。 
　　一、加强教师培训的重要性 
　　（一）教师培训是时代发展对教育提出的要求 
　　1.时代发展过程中呈现出万物复苏、争奇斗艳的场面。在万象更新的现在，一切都在跟随时代的发展展现出自己最真、最美的一面，都在尽自己最大的努力去证明自己。 
　　2.时代发展要求教育要不断去突破传统，培训出更加优秀、更加专业化的教师队伍。时代的发展，对教育提出了优化、完善自己的要求，这就要求教育通过对教师队伍进行有效性、科学化的培训以使得教师队伍更加面向现代化、面向时代化。 
　　（二）教师培训是在吸收经验、反复论证之后得出的可行性教育措施 
　　1.教师培训是在吸收国内外优秀教育经验的基础上的可行性产物。教师培训就是吸收、讲解优秀的教育教学经验，指正教师在教学过程中的不足和缺陷，就是在吸收国内外优秀教育经验基础上的可行性产物。 
　　2.教师培训是在反复论证之后得出的可行性教育措施。从古到今，国内外教育在反复论证的基础上总结出了一个道理：通过培训可以让教师的专业水平、专业素质、教师品德、发展观念、创新意识都得到提高。 
　　（三）教师培训有利于促进教师队伍的专业化，促进教育的发展 
　　通过对教师进行科学化、体系化的培训，可以使教师队伍在更加现代化的教育教学环境下走出自我，走出自信；可以促进教师队伍专业化程度的加深，通过有力的培训促进教育的发展。 
　　二、实现教师队伍专业化发展的重要性 
　　（一）教师角色重要性的现实要求 
　　教师是教育发展中不可忽视的十分重要的中间因素，是沟通教育领导部门与一线学生的纽带，是教育政策传达与学生心声反映的重要媒介，是教育教学最基础的一环；教师角色的这种重要性就要求教师队伍必须要朝着专业化的方向不断迈进。 
　　（二）有利于提高学校的管理效率 
　　实现教师队伍的专业化发展在一定程度上可以提高学校的管理效率，教师队伍更加专业化，才能在各自岗位上专业地从事着教学、教研、行政、后勤、心理辅导、组织等活动，都在用一支高精尖的专业化队伍的水平去实践着分内的工作，学校管理会更加顺畅有效，有利于提高学校的管理效率。 
　　（三）专业化水平低的教师队伍阻碍教育发展 
　　教师是组成教育体系的重要一环，教师队伍应该是经得起考验的队伍，自身专业化素质必须要高，道德素质也必须要高；那些专业化水平低的教师队伍不能很好地传导国家性的教育政策，不能用优秀和专业去教书育人，容易误人子弟。所以说，专业化水平低的教师队伍会阻碍教育的发展。 
　　三、通过培训促进教师队伍专业化发展的具体方式 
　　（一）广开言路、民主决策，不断优化教师队伍培训机制 
　　应该用民主化的方式去广泛收集基层教师的声音，听听他们关于培训形式和培训内容的评价和心声，指令性的培训可能就是一种流于形式的片面应付，没有切实的效益，教师也只是服从命令，不能从培训中真正得到锻炼和提高，所以说，学校应该广泛听取一线教师对于教师队伍培训的意见，不断优化、完善教师队伍的培训机制。 
　　（二）不断学习、吸收优秀教师的培训经验 
　　要不断学习、吸收一些好的经验，对教师队伍进行更加专业化的培训，比如：出名学校的教师培训理念可以学习；国外先进教师的培训理念可以学习；一些企业中优秀的员工培训理念可以借鉴。要在不断学习中进步，在不断学习中促进教师培训和教师队伍专业化的发展。 
　　（三）结合多种培训模式，提高培训效益 
　　教师培训是一个系统工程，怎样合理利用培训资源，使培训达到高效益，这就必须开展多种形式的培训。比如，我市中小学有专职教师近一万名，根据上级教育部门要求，每个教师每年参加培训不得少于100个学时，面对如此大的培训量，我们采取了：学历提升与专项培训相结合；普及性培训与高层次培训相结合；网络远程培训与集中面授培训相结合；自行组织培训与委托高校培训相结合，大大保证了全市教师培训的“量”，同时，也确保了教师培训的“质”，有力地推动了本市教师培训的开展。 
　　（四）保证教师培训的连贯性和完整性，促进教师队伍的专业化发展 
　　教师培训应该是一个连贯性、完整性的流程体系，不能三天打鱼两天晒网式的零散进行，应该制订体系化的培训方案，逐步执行，分阶段实现培训的目标，保证教师培训的连贯性和完整性，最终达到促进教师专业化发展的完美效果。 
　　教育时代化发展给教师队伍提出了一个新的要求：实现专业化。教师队伍专业化越来越成为教育发展的迫切要求，加强对教师队伍的科学化培训，可以使教师队伍变得更加专业化，把教师培训应用到教师队伍专业化发展之中是一个重要的教育方式突破，具有划时代的意义。 
　　参考文献： 
　　[1]范光基.贯彻落实《纲要》精神 办学员满意的培训：福建教育学院构建教师培训质量体系实践[J].福建基础教育研究，2010（09）：6-8. 
　　[2]王广洲.积极探索教师培训工作规律 努力实现教师培训方式变革[J].长春教育学院学报，2012，28（09）：4-6. 

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