高考政治复习到了最后冲刺阶段，怎样进一步提高课堂效率，成为所有问题的核心。正确的做法应该是“抓三点，效率高”。 
　　一、抓考点，这是所有问题的基础 
　　高考政治考点较多，有些题目也较活较难，突破这些制约因素，抓考点非常重要。不管到什么时候，都要把强化对考点的复习作为基础工作来抓，怎么抓都不过分。怎么做？首先，要根据“高考考试说明”的要求，按照考点逐一整理出考试内容并装订成册，把全部高考内容集于一本小册子中，排版的时候，要注意尽量考虑学生形象思维的特点和有利于记忆的要求。其次，要带领学生一遍一遍地读考点及其内容，重点内容要背诵，熟能生巧，尤其不要有遗漏，只有对考点的内容烂熟于心，参加高考才能“有底”，考试才有话可说，所说的话才更规范。熟读考点不遗漏，高效率就有可能了。请看下面的例子： 
　　在活期储蓄与国债这两种投资对象之间，某投资者选择了活期储蓄。那么，他看中的是活期储蓄的（ ） 
　　A.风险小 B.信用度高 C.流动性强 D.流通性强 
　　储蓄这一考点往往被忽视甚至遗漏，而本年度银行业改革力度加大，股票市场跌宕起伏，这些因素又决定了复习时不能忽视这一考点。要想做对这道题目，必须了解储蓄和国债的区别，了解储蓄和股票的区别，正确答案为C。 
　　二、抓热点，这是所有问题的关键 
　　政治考试，历来都不回避热点问题，都是迎着热点问题上，所以，在抓考点的基础上，抓热点就显得尤其重要。怎么做？首先，教师要对年度国内外重大时政有充分的了解，在此基础上以精练的、概括性的语言整理成文稿，并根据考点从合理的角度编制出题目。其次，在学生诵读文稿了解了这些重大时政的基础上，教师带领学生有针对性地分析题目，以达到运用的目的。通过抓热点，能使学生了解该热点问题的来龙去脉，关注国家和社会生活中的重大事件，同时，也能有效地发现重要的考点，准确抓住重要考点。瞄准重点不放松，高效率也就水到渠成了。请看下面的例子： 
　　疟疾是世界性流行病，人类一直在寻找治疗方法。上世纪六七十年代，中国科学家屠呦呦带领她的团队在极其艰苦的条件下依靠简陋的设备，广泛筛选寻找抗疟有效提取物都没有成功。后来，受古代名医葛洪的启发，利用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，经过191次试验，，成功分离出抗疟有效成分青蒿素。如今人类依托化学合成技术，已实现青蒿素批量生产，上亿人因此获救。2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。 
　　上述材料是如何体现实践的特点的？ 
　　（1）实践具有客观物质性。屠呦呦团队提炼青蒿素所使用的设备、方法及技术手段都是客观的，其实践的过程及结果也受客观事物及其运动规律的制约。（2）实践具有能动性。屠呦呦带领她的团队利用青蒿素治疗疟疾，说明实践是有目的、有意识的活动。（3）实践具有社会历史性。通过团队合作成功提取青蒿素，说明实践不是单个人的孤立的活动；从古代青蒿治病到今天青蒿素的批量生产，说明实践活动是历史发展着的。 
　　这是一个热点问题，只要学生对屠呦呦获诺贝尔奖这一事件比较清楚，并熟悉实践的特点这一基础性考点，得高分是必然的。 
　　三、抓错点，这是所有问题的中心 
　　回顾学生做过的题目，做错的很多，但错来错去，无非就那三十多个内容。怎么做？首先，收集学生的典型错题并按考点整理归类后，让学生重新做一遍。其次，对学生二次做错的题目重点阐释，并找到相应的考点。第三，让学生自己在错题和对应考点的反复复习中感悟、纠错。通过抓错点，先纠正错题本身，再总结出是哪些考点上的问题。这样做，能避免再做大量新题而耗费更多的时间，也能使学生对错的内容更加清楚，思路更加清晰，正确率更高，从而有效提升学生的自信心。纠正错点做彻底，高效率也就自然而然了。请看下面的例子： 
　　调查显示：东部沿海地区有70%的企业不同程度地存在着用工荒。同时，不少劳动者找不到工作，尤其是大学生群体就业比较困难。要从根本上破解用工荒与求职难并存的难题，就必须（ ） 
　　A.转变经济发展方式，优化产业结构 
　　B.更新就业观念，树立职业平等观 
　　C.签订劳动合同，维护劳动者权益 
　　D.畅通就业信息，完善劳动力市场 
　　这是一条高频错题。要想做对这道题，必须抓住“根本上”这一关键词，应该从生产力水平、经济发展的角度思考，所以选A，其他选项都不适合。解决了这一问题，经济生活中“根本上”一类的题目，就都迎刃而解了。 
　　参考文献： 
　　金边，正双.提高高考政治复习实效性的几点建议[J].教学月刊：中学版，2007（03）. 
　　作者简介：朱兆华，男，1961年生，中学高级教师，高中政治学科带头人，在江苏省大丰高级中学教学，研究方向：高中政治课堂教学模式的实践与思考（此课题已列入江苏省教育科学“十三五”规划省级课题）。 

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