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提升高中英语口语水平的具体方法

2016-05-08  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

随着全球化的不断加强,“地球村”的概念越来越深入人心,为了能适应全球化的进程,各国人民都在不断加强外语的学习,中国人民也不例外。学习外语是为了能更好地与外界交流,学习了解外国的文化,以便吸收别人好的东西为我所用。受高考指挥棒的影响,国内目前英语学习的现状是重英语语法、知识的讲解,轻英语口语教学,导致大多数的英语学习者只会“哑巴英语”,英语测试的成绩很好,可是在实际应用交流时难免手足无措,我们不禁要问:我们学了那么多年的英语学到哪里去了?问题主要出在英语口语的教学上,所以笔者认为为了提高英语学习的质量,达到学以致用的目的,就要从提高英语口语水平入手,具体可以从以下方面去探究: 
  一、创设口语学习的轻松环境 
  学生在进行外语口语的学习时,最担心的问题就是说错了担心被同学笑话,被老师批评,从而让英语口语的学习变得小心翼翼,最后干脆不说是最保险的。所以教师首先要把学生从这种为难情绪中解救出来,要鼓励学生多说,为学生的说创造一定的环境和条件,在学生说错时,教师要以宽容的心态对学生进行鼓励,并加以正确的指导。对那些同学说错就笑话的行为教师要给予严厉的批评,杜绝笑话英语口语对话中犯错误的学生。帮助学生排除说英语时犯错误被笑话的担忧,树立学生说英语的信心。 
  二、引入“翻转课堂教学”的研究成果促进英语口语的提高 
  在英语口语的学习中笔者认为可以借鉴“翻转课堂教学”的研究成果,教师在教学新的口语内容时,,可以给学生一定的资料,包括视频、网址或CD,让学生在课前自主学习模仿相应的对话。在上课时教师先对学生自己的学习情况做一定的检查,最终教师和学生共同交流所要学习的新内容。在学生提前接触过的前提下再进行英语口语的学习,学生更容易接受。 
  三、用英语表演的形式激发学生学习口语的兴趣 
  在英语口语的学习中,教师可以选择一些比较经典的外国剧本、小说,让学生提前准备,并找时间在班上公开演出。用表演的方式把英语说出来,对参加表演者和没参加表演的同学而言,都能起到加深理解英语口语的作用。这样最能调动学生说英语的兴趣,是可以采用的一种有效的方法。 
  总之,想要提升高中英语口语水平,需要教师对英语口语足够地重视,对学生加以正确的引导,采用与英语口语具体实际贴合的教学方法进行教学,力求让高中英语实现真正的口语化,在与国际接轨的过程中发挥它应有的作用。 

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本文标题:提升高中英语口语水平的具体方法
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