摘 要：语文课程在新课改的大背景之下逐渐出现了一些教学和知识学习的困惑，经过众多教学研究者的发掘与改造，以提升学生学习兴趣为主题的教学活动开始逐渐兴起。主要针对如何提升学生学习语文的兴趣展开讨论，提出了以下几种观点。 
　　关键词：小学语文；学习兴趣；重要性 
　　一、创新教学方法，提升学生学习兴趣 
　　一门课程在教学当中不仅要注重创新教学方法以及理念，还要注重提升学生的学习兴趣，做到用与时俱进的教学方法提升学生学习兴趣，将兴趣化教学融入语文教学的各个环节当中，使语文教学有具体的结构，能够支撑学生构建语文知识结构。在此期间，教师首先要展示出本节课堂的学习目标以及教学目标，这就需要教师充分发挥自身语言方面的功底，为学生创设符合知识教学的优美情境，吸引学生的学习兴趣。其次，教师要深入对教学课题进行板书剖析，吸引学生参与到课堂教学中。教师在板书的过程中，要注意合理地设计板书的形式，做出有创意且系统的板书，通过板书为学生展示出文本中所必需的信息，凸显出每一节课堂的主体精神，解决学生学习中遇到的重难点问题。最后，教师要为学生布置自学任务，让学生亲自动手进行问题的发现与思考，着手解决教学问题，激发学生学习的积极性。例如，在讲解《找春天》这一节课时，教师可以让学生寻找自己喜欢的与春天有关的诗或者文章，让学生想象出自己喜欢的春天的样子，学生在课堂上充满感情地朗读自己喜欢的诗句，为学生呈现春景的生机勃勃，，将学生自然地带入春天的意境中。 
　　二、教给学生适合的学习方法 
　　教学过程中，学生需要掌握的不仅仅是语文知识，还有学习的方法，学生学习到适合自身的学习方法才能够在今后的学习中受益。学会适当的学习方法对学生自学有很大的好处，所以教师要注重与学生之间的交流，为学生设置能够自己交流解决的问题，让每个学生都有机会说出自己的意见以及见解，培养学生的学习能力。学生学会了学习的方法，就能够在今后的学习过程中将学习作为兴趣爱好，逐渐培养学生对语文学习的爱好，为今后的语文学习提供动力。 
　　总而言之，语文学习兴趣的激发对于小学生的语文学习来说有百利而无一害，能提升学生的学习质量，也能帮助学生掌握知识的技能，逐渐建立起自己的知识网。教师在这一过程中也能够积累更多有用的教学模式，为今后的教学生涯抹上浓墨重彩的一笔，也为学生今后的发展奠定了一定的基础。 
　　参考文献： 
　　赵红霞.浅谈小学语文学习兴趣的培养与提高[J].关爱明天， 2014（11）. 

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