[摘 要] 当前，一体化教学法在全国技工院校掀起一股热潮，通过介绍一体化教学法及简单电子线路安装与调试课程目标，重点阐述采用一体化教学法在简单电子线路安装与调试教学中的应用。
　　[关 键 词] 一体化教学法；简单电子线路安装与调试；“一灯一控”电路；应用
　　[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）21-0164-01
　　一、一体化教学法概述
　　所谓一体化教学法，是指实行“教师教，，学生学，学生做”的一种教学模式。
　　教师在教授知识点后，编写出技能要求，学生在教师的指导下完成任务，获得综合应用和解决问题的能力，同时能够有效地激发学生主动学习的热情，为培养素质优良和技术过硬的技能人才奠定了基础。由此可见，一体化教学法的特点是：（1）教师一体化，即专业理论教师与实习指导教师构成了一体；（2）教材一体化，即理论课教材与实习课教材构成了一体；（3）教室一体化，即理论教室与实习室构成了一体。这种教学方式充分体现了学生的主体参与作用，必将有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。
　　二、简单电子线路安装与调试课程目标
　　简单电子线路安装与调试课程是中等职业学校电子电器应用与维修专业的一门专业基础课程，包含电工基础、模拟电子线路和电子测量与仪器的相关知识，是从事家用电子产品维修工岗位工作的必修课程，其培养目标是能掌握家用电子产品维修工的职业特征及与模拟电子线路技术相关知识与安全用电基本常识；能正确使用常规电子仪表，掌握电子测量基本方法；能掌握基本电子元器件理论及应用；能根据目标任务要求看懂简单的电路原理图、安装图。
　　三、一体化教学法在简单电子线路安装与调试教学中的应用
　　简单电子线路安装与调试融合了三门课程，分别是电工基础、电子电路基础、电子测量与仪器。中职学生基础差，且传统教学方法注重理论，课堂形式单一，学生只能死记硬背，无法体现学生的动手能力，不利于学生综合能力的发展。因此，该课程教学有必要采用一体化教学法。
　　（一）制定一体化课程教学计划
　　教学计划是教学安排、组织的依据，是实施一体化教学的前提。教师要根据培养目标，将相关知识和技能分为若干课题，每个课题依据不同的知识点又分成若干个子课题，每个课题都有具体理论和技能要求。简单电子线路安装与调试包含了三门课，在知识点划分上，也要仔细考虑。比如，为了提高学生的学习热情，首先学习“一灯一控”电路，通过开关实现发光二极管的亮与灭状态。接着，循序渐进，通过各种电路，学习电阻、二极管及三极管、电路等知识点，实现“做中学，学中做”。
　　（二）编写一体化教材
　　目前职业学校有些教材的教学内容与市场严重脱节或滞后，而且实用性不强，而一体化教学凸显了形象思维教学，这就要求教材的侧重点要转移到操作技能上来，要求理论浅显易懂，简洁明了，可操作性强。在没有一体化教材的前提下，教师可以编写讲义，定期发放给学生。
　　（三）建立一体化教学教室，配备合理的教学设备
　　这是一体化教学的硬件部分，要真正实现一体化教学，必须有完善的教学设施相配套。由于一体化教学法在教学中充分引导学生参与学习，由“要我学”转向“我要学”。因此在学校配备的一体化教室内上课，形象生动，能更好地结合实际，这样更能调动学生的学习热情，使教学成效事半功倍。
　　（四）重视一体化教学实施过程
　　（1）分组。学生抽签成组，定一位组长。
　　（2）发放工作页，接受任务。教师讲解工作任务要求，在此以“一灯一控”电路为例。本次任务是第一个任务，因此在学习任务上没有安排那么多，知识点仅包含了电路组成、电阻、发光二极管及基本的焊接技能和电路布局。学生可以通过课本、百度等手段，完成知识点的学习。
　　（3）制定工作计划。由组长指定每位成员的任务，包含列元件清单、领取材料、检测元件、电路布局、焊接及调试。
　　（4）实施计划。根据分工，每位组员通过查询资料及讨论，完成任务。
　　（5）安装电路与调试。学生第一次焊接，过程很重要，所以不要在乎速度，而是要掌握好基本的知识点，特别要注意元件质量、电路布局及走线。
　　（6）电路展示与小结，每组代表介绍本组的优缺点。通过上台讲解，锻炼学生的言语表达能力，提高学生的胆量，增强团队合作精神。
　　（7）学生评价。学生进行自评、互评，让学生知道自己的不足，发现别人的闪光点。
　　（8）教师评价。教师总结各组的优缺点，强调一些重要的内容，最后评比出优胜组，颁发小礼品，由此活跃课堂气氛，提高学生的学习激情。
　　一体化教学法，它主要用于专业课和技能课的教学，旨在提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的能力，它运用在简单电子线路安装与调试教学上，二者相辅相成，不仅能将所学的知识应用到实际中，还能使学生把学到的知识连贯起来，真正达到应用的目的。
　　参考文献：
　　[1]易海英.技工院校一体化教学模式初探：以西安技师学院电子安装与调试专业为例[J].时代教育，2012（11）.
　　[2]周奉军.简单电子线路安装与调试一体化教学探究[J].职业，2016（15）.  

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性