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浅谈计算机多媒体教学中学生创新能力的培养

2017-02-11  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

  摘 要:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个民族若没有足够的创新能力,是很难屹立于世界先进民族之林的。多媒体技术作为目前信息领域发展最快的技术,它融计算机、声音、图像、视频等多种功能于一体而被广泛运用,对我国培养创新型人才、建设创新型社会起着至关重要的作用。因此,在教学活动中不断培养学生的创新能力,是培养计算机多媒体专业技术人才过程中不可或缺的一个重要环节。结合教学经验,谈谈如何在多媒体专业教学中培养学生的创新能力。
  关键词:计算机多媒体;创新能力;主体地位
  一、改变传统教学观念,尊重学生主体地位
  在数字化的信息时代中,运用计算机多媒体教学是增强师生互动的重要手段,互动教学是我们教学过程中的重要环节。然而随着计算机多媒体教学要求的不断提高,学生接受信息渠道的多元化,及其个人意愿在教学关系中的变化,教师在教学过程中的主导地位将迎接全新的挑战。教师在教学过程中除了讲授基本的操作技能之外,还需要通过教学活动中与学生的互动与交流,改变学生被动接受知识的学习方式,挖掘他们的探究意识,培养其自主学习能力。
  回顾以往的传统教学模式,教师经常鼓励学生要勤学好问,但现在看来学生好问不等于勤学,因此,教师还应该不断培养学生的思考意识与自学意识。面对学生所提出的问题,教师应避免直接为其解答或解决,而要以引导的方式帮助学生积极主动进行探讨,以便于学生通过这样的方式掌握设计制作的方法,为以后的实践运用打下坚实的基础。与此同时,借助互联网丰富的网络资源扩展学生的课余时间,完善课堂教学内容,并鼓励学生在课余学习时间通过网络平台,扩展和延伸他们获取知识的范围和途径,丰富知识量。充分利用互联网的有效资源,使学生从被动接受知识的学习方式,逐渐转变为自主学习知识并发现问题的主动地位,而教师在整个教学过程中扮演着传授、启发和引导的重要角色。这既符合现代教育教学中以人为本的教育理念,还改变了传统教学中教师单一的语言讲解式教学,有效地提高多媒体艺术设计课程的教学质量和学习效果。
  二、营造良好的教学氛围,激发创新意识
  1.提供想象空间,给予探究机会
  实践是创新意识和自学能力的综合体现,也是培养创新能力的有效方法,学生只有通过不断实践,才能在运用现有知识的基础上,产生更多的创新意识与思维。在平时的教学活动中,为提高学生解决实际问题的能力,教师可以经常组织学生设计不同的方案,并在此过程中让他们展开交流与合作,互相借鉴与启发,在提高学生解决实际问题能力的基础上,培养其创新能力。
  2.合理设计教学目标
  教师在定位教学目标时,要以学生的学习兴趣和特点为基
  础,着眼于激发学生学习积极性和主动性,促进他们在学习知识和技能的过程中,全面提高各方面的能力,尤其是创新能力。教师还要十分重视教学目标的导向功能,既要认知目标,更要注重创新精神、创造性思维和创造能力的培养目标。学习兴趣是学生学习知识过程中一种积极的认知倾向,它是学生学习知识、开阔眼界、发展和提高能力的主要动力。
  例如,教师在教授Word的运用方法时,可以先在多媒体上给学生展示一份用Word编辑而成的精美报刊,并在报刊中附上形象的文字和图像,学生在观看之后会倍感惊讶,并展开想象和思考。在这样浓厚的学习氛围中,教师再给学生讲解Word所具备的强大功能,使学生产生强烈的学习欲望,为后面的教学打下坚实的基础。
  3.开设创造性实验,提高学生创造力
  计算机多媒体教学离不开实验,加强实践环节是培养学生创新能力的重要措施,因此,教师在教学活动中,可以适当地开设一些创造性的实验,以提高学生切身感受和创造力,从而提高其创新能力。
  例如,在教授《计算机应用基础》一课时,在学习Word软件处理方法之后,教师可以要求学生运用相关知识点制作毕业贺卡、板报、校刊等;也可以在学习Excel电子表格软件后,给学生拓展Excel的相关实验;或者是学完网页制作后,要求学生设计个人网页。在此期间,教师可以让学生边学习边设计,以此增强学生综合运用能力,提高学生举一反三的能力。在以上实验或设计中,教师要更加注重学生的思维和方法,允许学生有多样性的作品,,对学生只作适当提示、恰当点拨,最终都由他们自己独立完成,并将实验成绩作为考试成绩的一部分。这样一来,学生通过自主查找资料、动手设计和动手操作,既提高了他们的主动参与意识,还增强了学生的动手实践能力,并使其自学能力和创新能力得到进一步的提高。
  综上所述,教师在计算机多媒体教学过程中,需要不断更新教学观念,充分尊重学生的主体地位,并发挥自身主导作用,为学生创造充足的创新环境,以此提高学生的创新能力。
  参考文献:
  [1]薛红英.在计算机教育中如何培养学生的创新能力[J].福建电脑,2008(3).
  [2]刘金.运用多媒体激发学生学数学的兴趣[J].中小学电教,2016(7).
 

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本文标题:浅谈计算机多媒体教学中学生创新能力的培养
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