新课程杂志社官网

《新课程》杂志论文投稿前查重

发送到桌面 | 新课程征稿函下载 | 万方网查重

  • 新课程主页
  • 新课程杂志目录
  • 现代职业教育目录
  • 刊号信息
  • 万方网查重
  • 现代职业教育杂志
  • 征稿启事
  • 《新课程》杂志论文投稿前查重
  • 新课程杂志下半年版面收稿中
  • 《新课程》杂志2021年全年目录汇总
  • 2021年全年现代职业教育杂志目录汇总
  • 《现代职业教育》杂志知网收录页面截图
  • 现代职业教育杂志网址是什么?
  • 《现代职业教育》杂志调整为两个版起发
  • 2018年《新课程》杂志调整为只安排整版论
  • 《新课程》杂志刊号、《现代职业教育》
  • 现代职业教育杂志投稿论文范文
当前位置:新课程杂志首页 > 来稿选登 > 正文

高职院校高等数学课程教学做一体化教学模式研究

2017-03-08  |  所属栏目: 来稿选登  |  阅读次数: 

  [摘 要] 高等数学是一门基础而又重要的学科,,在大学的基础学科中基本上都为必修课,自然高职院校也不例外。高等数学是高中数学的一個提升,其内容基础而又实用,对于一些专业课的学习更有指导作用。但是根据高职院校的学生特点和教学特点,让这门学科处境有些“尴尬”,学生学习没有动力,老师教学也缺乏热情,教学效果自然不好。其实这主要是因为教学方法和理念掌握不当,对高职生的特点没有“因材施教”。站在高等数学老师的角度,浅谈如何利用“教学做一体化”理念来提升高职院校的数学教学质量。
  [关 键 词] 高职院校;高等数学;教学做一体化;教学模式
  [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)27-0118-01
  高职院校的学生最大的特点是学习基础比较薄弱,多是因为在初中、高中没有打好学习基础,而选择了高职读书。所以更应该在教学开始,就努力转变他们的学习观念,使他们认识到学习的必要性和对自己人生的重要意义,确立人生目标,挖掘自身潜力。高职学生动手能力比较强,他们会针对自己的专业有选择性地学习,所以可能会忽略高等数学的学习作用。老师要寻找其对专业知识学习的作用,并通过教学做一体的模式来调动学生的积极性。这种教学模式转变传统单纯知识性传授的方式,提高了学生的学习地位,发挥其主动性。笔者将详细介绍教学做一体化教学模式的落实方法。
  一、夯实基础,提高学习认知水平,奠基“教学做”
  高等数学教材中有很多内容是对高中知识的深入,因此如果没有很好的高中基础,那么容易在这些知识的学习中“迷失”,或者感觉到非常有压力。高职院校的学生高中数学的成绩一般都不是很理想,老师要耐心指导,不能因为不是自己的教学范围,就敷衍了事,这样只会对后面的教学造成不利的影响,拖慢教学进度。要想实现“教学做一体化”,就必须建立在学生的基础之上,否则就是空中楼阁,而且即便是一个班级的学生,其数学基础也不相同,教师可以采用分组的办法,先对数学基础知识进行复习讨论,基本达到一致之后,再开始新课的学习。
  二、引导为主,积极与学生进行互动,发挥“教学做”
  “教学做”的本质就是以学生为主体,让学生主动参与学习过程,并且在课堂中能够体现出“教学做”这三部分,实现连贯性教学。这就需要发挥老师的引导作用,让学生去思考和解决问题。引导为主,就是先设问,让学生依据自己现有的知识回答问题,然后再要求学生自主学习教材,之后再来回答。针对学生的答案,老师要及时给予纠正和完善,进一步发挥引导所用,引导学生深入思考是不是还有别的解法等。然后当堂布置作业或是练习题,由学生在课上完成,经过小组讨论之后获得答案。整个教学过程非常连贯,学生从学习到问题的解决一直处于主动的地位,老师高效引导又能帮助提高其理解力,改善学习氛围,提高学习能力。
  三、结合专业,实现专业与数学互通,实践“教学做”
  专业性是高职学生学习的一大特点,也是学生学习所围绕的重点。基础课程为专业课服务,而专业课又能反过来作用基础课程学习。所以在实施“教学做”一体化模式时,应该突出专业的“做”,从而给学生更多的学习动力,也提高学生的专业能力,进而能够在专业学习中发现高等数学的身影,能够练习到高等数学的重要思维。基本的导入方式是:以专业为基础,抛出一个专业问题让学生解决,学生如果解决了,可以接着分析涉及哪些数学原理;如果学生没有解决,则可以给出几条数学原理,让学生加以运用解决;或者是以高等数学教学内容为基础,让学生拓展延伸自己的专业知识之中,进行思考和深化。高等数学知识具有很强的实践性,如果能够指导专业的学习,更能提升专业能力,真正发挥教育的一体化。这需要高数老师积极充实自己的知识领域,多和专业老师进行沟通,多将知识系统化。
  四、重视实践,组织高数社会实践活动,实现“教学做”
  组织高等数学的社会活动,涉及当堂学习的内容,或者是加入最近学习的数学内容,进而让学生能够在“做”中去学习巩固已学知识,老师能够在“做”中进行学习指导。而且必要的社会活动也能够促进学生实践能力的提高,发挥知识的最大价值,让学生体会到应用数学的乐趣,增强学习成就感,发展学习和实践能力。要注意,合理安排实践内容和分组,让每个小组的成绩水平和能力基本保持一致,采用竞争的办法,促进各小组实践,让社会活动成为高等数学“教学做一体化”的实施场所。
  总之,高职院校的高等数学教学要注意教学基础,在实施一体化教学模式时,合理安排三种因素的成分多少,以及先后顺序等。并且突出体现学生的数学学习自主性,结合专业知识提升学习兴趣和动力,也发挥实践活动的作用,提升“做”的品质。
  参考文献:
  [1]谢颖,张云华.高职院校高数课程教学模式与教学方法设计[J].科技创新导报,2013(25).
  [2]吴迪.高职院校《高等数学》课堂教学模式研究[J].商,2014(40).
 

相关阅读:
  • 《新课程》杂志征稿通知
  • 论文发表中的DOI是什么意思
  • 《新课程》杂志论文知网收截图
  • 新课程杂志主管单位主办单位说明
  • 如何提高发表论文的“命中率”
  • 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
  • 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
  • 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
  • 编辑在论文发表工作中的重要性

新课程杂志社提示:
本文标题:高职院校高等数学课程教学做一体化教学模式研究
当前网址:http://www.xinkecheng.cn/laigao/9544.html

新课程杂志目录

  • 新课程杂志2023年6期作者目录
  • 新课程杂志2023年5期作者目录
  • 新课程杂志2023年4期作者目录
  • 新课程杂志2023年3期作者目录
  • 新课程杂志2023年2期作者目录
  • 新课程杂志2023年1期作者目录
  • 新课程杂志2022年44期作者目录
  • 新课程杂志2022年43期作者目录
  • 新课程杂志2022年42期作者目录
  • 新课程杂志2022年41期作者目录

现代职业教育杂志目录

  • 现代职业教育杂志2023年16期目录
  • 现代职业教育杂志2023年15期目录
  • 现代职业教育杂志2023年14期目录
  • 现代职业教育杂志2023年13期目录

其他人正在浏览

  • 山西教育教辅传媒集团主办期刊现代职业教育杂
  • 现代职业教育杂志上旬中旬下旬安排方向
  • 山西省教育厅行政许可(审批)制度
  • 《新课程》《现代职业教育》杂志字数和出刊时
  • 首届“丹青少年中国书画大赛”延期通知
  • 《新课程学习》是省级期刊还是?知网收录吗?
  • 现代职业教育期刊简介投稿须知
  • 新课程杂志论文借鉴率要求

最新文章

  • 浅析县级公共图书馆的现代化与人文化建设
  • 少数民族地区图书馆创新服务延伸探索
  • 大数据时代的企业档案信息化建设
  • 基于电子政务环境下高校档案利用服务的创新研
  • 图书资料如何做好动态管理
  • 高校图书馆开展勤工助学的意义与有效措施
  • 新时期高校档案管理信息化建设研究
  • 城市低保档案管理存在的问题及完善策略
  • 高校图书馆的服务质量初探
  • 电子档案和纸质档案并存的必要性初探
  • 职业技术学校档案管理人员素质建设工作探析
  • 论如何强化基层党支部战斗堡垒作用
  • 浅谈应用科学管理方式提高安全管理水平
  • 定格动画电影的材料应用形态研究
  • 柏格森时间观念认识论意义及其对意识流小说影
  • 新时代下博物馆展览延伸探究
  • 网络信息如何在图书馆中发挥更大的作用
  • 企业档案管理工作规范化的路径探析
  • 论档案管理与信息化建设
  • 关于医院档案管理工作的思考与建议

新课程 | 《新课程》杂志目录 | 《现代职业教育》杂志目录 | 现代职业教育杂志社官网 | 新课程杂志征稿函
现代职业教育 | 现代职业教育杂志在线投稿 | 万方网论文检测 | 《现代职业教育》杂志征稿函 | sitemap

Copyright © 2025 新课程杂志社 www.xinkecheng.cn

  • 征稿进度
  • 投稿须知
  • 微信咨询
    回到顶部