教育，就是从爱出发的，没有爱，教育的阳光就无法射进学生的心灵。对正在健康成长的学生来说，教师的爱是一种神奇而伟大的力量。这种力量，能强烈地影响着学生，促使学生从内心深处诚心诚意地接受教师的教诲。爱是教师最美丽的语言。当好一名教师，就是爱岗敬业，热爱孩子！热爱学生是师德教育的核心。
爱学生就要关注他们的一举一动。
关注的爱是最好的教育。它是在孩子遇到困难时那一个满含鼓励和期待的眼神；是课堂上经过他们身边时仿佛不经意间地弯腰俯身，轻轻为他们捡起的笔和纸；是在他们取得进步和成绩时那充满赞许的微微一笑和竖起大姆指；是在他们遇到不幸时为之付出的帮助和真诚的泪；是利用业余时间为他们精心制作的生日礼物.不需要太多的豪言壮语，无声处自有真情。爱就在你的一个眼神，一句温暖的话语，一个简单的动作，一声轻轻的问候.就在这举手投足之间传递着师爱，将这爱的阳光洒向孩子的心田，点亮她的心灯。
爱学生就要学会尊重学生。
苏霍姆林斯基说：“儿童的尊严是人类最敏感的角落。保护儿童的自尊心，就是保护儿童潜在的力量。”谈话时，让学生坐在你的旁边，制定班规时，用商量的口吻.不知不觉地，你就会发现，学生的心无形就与你贴近了。
爱的力量是无穷的，因为有了爱，他会尊重他人；因为有了爱，他会保护孩子的自尊心。孩子的自尊心最脆弱，如果我们在无微不至地关心学生的同时，又不知不觉地伤害了孩子的自尊心，那么这好比是我们一方面热心地播撒师生感情的种子，一方面又在粗暴地摧残师生之间情感的幼芽。爱让距离为零，爱让心灵相通。
爱学生就要学会宽容学生
天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。教师，要尽可能让教育充满阳光，充满关爱，成功的教育总是充满爱的教育，尊严无价，宽容无价。
教师应学会宽容，以宽容之心对待学生。学生正处在身心发展的阶段，是非观念尚未成熟，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，对一些问题有不正确的看法或错误的做法是难免的。他们正是通过不断的从错误中吸取教训而成长、成熟起来。在心育里，对孩子多一些体谅，少一些责备，多一些激励，少一些批评，多一些宽容，少一些苛求吧。
给学生宽容，创设台阶是引导学生进行自我教育的契机，表面看来是退一步，而实质是在进两步，使教育真正深入到学生心灵深处，并内化为自觉的行动。这是一种使学生在可接受的情况下轻松地感受到教育的艺术，其实宽容也是一种美丽。
爱学生就要学会赏识学生
赏识学生，要学会用发展的眼光看学生。美国著名心理学家詹姆斯说过这样一句话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。欣赏每一个学生的闪光点，表扬他们微小的进步，呵护他们的每一次与众不同，才能取得良好的教学效果。要学会赏识，用发展的眼光看学生，关爱学生：爱每一个心高气傲的孩子，更爱每一个怯懦胆小的孩子；爱每一个干净整洁的孩子，更爱每一个鼻涕邋遢的孩子；爱每一个聪明伶俐的孩子，更爱每一个反应迟钝的孩子。他们在我的眼里，都有着与众不同的可爱之处，他们对一个老师最真的渴望是教师的用心呵护。他们让我学会关注每一名学生，关注他们的学习生活，关注他们的情感体验，关注他们的人格养成。
让这份爱滋润孩子的心田，灿烂孩子的天空，让教育在爱中前行。用爱托起明天的太阳！
作者单位：河南省灵宝市第二高级中学
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本文标题：用爱才能托起二高的太阳
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