浅谈TPR教学法在农村小学英语课堂教学中的作用
2016-06-29 阅读次数： 509
摘 要：肢体语言，是用以同外界交流感情的全身或部分身体的反射性或反射性动作，表达人的情感和态度的无声语言。在英语教学中，肢体语言可以增加语言信息输入的刺激强度，给学习者留下深刻的印象，是有声语言的重要补充。从肢体语言对小学英语课堂教学的影响... 阅读全文 >>
农村小学信息技术教学中存在的问题及对策
2016-06-29 阅读次数： 374
摘 要：信息技术是一门对社会发展有着重要促进作用的科学技术，学生从小学阶段开始学习信息技术对于我国以后的科技发展有着重要意义。但是在现阶段我国农村小学的信息技术教学还存在课堂沉闷、学生兴趣低、学习效果差等问题。教师必须及时地针对这些问题进行... 阅读全文 >>
农村留守儿童阅读习惯培养研究
2016-06-29 阅读次数： 933
摘 要：受经济条件、思想观念等多方面条件的限制，我国农村留守儿童语文课外阅读情况较为落后，导致其缺乏良性的阅读习惯与阅读方法。从培养农村留守儿童阅读习惯的必要性入手，对如何培养农村留守儿童养成良性的阅读习惯进行了探讨。 关键词：农村留守儿童... 阅读全文 >>
谈新课标下的小学数学课堂教学
2016-06-28 阅读次数： 249
摘 要：在新课程的大背景下，教师要时刻变换自己的身份，较快地适应角色的不断变化。在课堂教学中，教师要精心设计教学，使数学回归生活；在课堂学习中，积极倡导合作学习，培养学生积极参与和解决问题的能力；全面实施素质教育，关注全体学生的发展。 关键... 阅读全文 >>
打造新课标评价体系下的政治试卷讲评课
2016-06-28 阅读次数： 173
摘 要：打造新课标评价体系下的政治试卷讲评课，是一个创新性的课题。试图全方位、多视角、宽领域、深层次予以探究。分为评前备评案；总评须精练；评价讲技巧；达标重原则四部分加以论证。其中，评价讲技巧分别从变通思维、引申拓展、经世致用、求同存异、循... 阅读全文 >>
如何在数学教学中培养学生的发散性思维
2016-06-28 阅读次数： 392
为了分数、为了考试，数学教学的关注点都放在了基本知识的掌握和单纯解题能力的提高上，导致部分学生都是通过死记硬背来掌握知识。所以，作为一线教师的我们要认识到这一问题存在的严重性，要借助多种活动来培养学生的发散性思维，使学生在独立思考，自主提... 阅读全文 >>
初中数学开放题的解题方法研究
2016-06-28 阅读次数： 357
摘 要：随着新课改的不断深入，对初中数学考核的常规性题量有所削减，添加了更多开放性的试题，为了能使学生掌握解开放性数学题的解题方法，首先介绍了数学开放题的概念及特点，然后从把握内在规律、充分运用联想类比和演绎证明这三个方面探讨了解析初中数学... 阅读全文 >>
关于初中语文教学中学生思维能力的培养研究
2016-06-28 阅读次数： 241
摘 要：目前，在初中语文教学中培养学生的思维能力是首要任务，教师要在教学过程中采用多种多样的教学方法，吸引学生学习的注意力，只有学生在课堂中做到认真听讲，才能激发学生的思维能力和创造力。因此，教师既要结合教学方法教学，也要能够根据学生的性格... 阅读全文 >>
例谈在语文阅读教学中如何找准课文的突破点
2016-06-28 阅读次数： 207
小学高年级语文教材中选编的课文有很多篇幅较长，在教学中费时多且效果不佳。课堂上，教师对课文的分析、讲解面面俱到、平均用力，不能抓住牵一发动全身的关键点。如何克服、解决这个难点？我认为找准一篇文章的突破点进行教学设计是关键。一篇文章是一个有... 阅读全文 >>
初中生学业拖延的现状研究及教育建议
2016-06-28 阅读次数： 374
摘 要：为探讨初中生学业拖延的现状，使用了学业拖延量表和主动拖延量表对766名初中生进行了问卷调查，结果表明：（1）初中生拖延程度不严重。在拖延者中被动拖延的人数占绝大部分；（2）初中生在学习计划这项任务上拖延最严重；（3）学业拖延在性别和年级上... 阅读全文 >>
