新的课程理念中如何走近新课程
2014-09-30 阅读次数： 223
在《声音的产生与传播》一课引入时，我让同学们想象一下没有声音的世界是怎样的，要求他们分组讨论无声的情景。教室里却静静的，好一个无声的世界。我问他们：“你们想好了吗？”他们都摇摇头。不知谁说了一句：“老师，我们在等你说呢。”我心猛地一沉，他... 阅读全文 >>
浅析大学生如何将课程变成探究性活动
2014-09-30 阅读次数： 163
当前,大学生厌学是公认的事实,毕竟只有少数学生上课是认真听讲,多数在临近期末才开始复习功课。这当中固然有就业难和休闲文化的原因,但 教师和课程 本身却是更多学着不愿面对的原因。大学生的厌学现象不利于高等教育的改革与发展,也不利于高校良好校风、学风... 阅读全文 >>
物理教师应当在新课程中创建出自已的教学模式
2014-09-30 阅读次数： 270
1 物理教学与信息技术整合现状 1.1 教师教学理念陈旧、思想上不重视 在现实的物理教学中,信息技术的应用一般也限于教研课、比武课或是新授课等,而在平时教学课或者习题课、复习课的课则是少之又少。而有的教学只的将传统的灌输的技术变为技术化、高效化,即“... 阅读全文 >>
行动导向教学模式在高职教学中的应用
2014-09-30 阅读次数： 241
高职教育作为高等教育的一种类型,其实践教学体系是由目标体系、内容体系、方法体系、管理体系和条件体系构成。行动导向教学法就属于实践教学体系中的方法体系。行动导向法是在20世纪80年代世界职业教育教学论中涌现的新思潮。它是以创造实际工作环境,建立与... 阅读全文 >>
浅谈高职教育在新课程人才培养的优势
2014-09-29 阅读次数： 165
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,为生产、管理、服务第一线培养技术型、应用型专门人才,承担着为高新技术转化、传统产业升级提供智力支持的重任。生产过程的自动化和集约化、生产技术的精密化和高度化、生产设备的复杂化和信息化,都依赖于大批高级技术... 阅读全文 >>
浅析对非艺术院校艺术基础课教学的思考
2014-09-29 阅读次数： 291
1 引言 近年来,由于社会发展需要,艺术设计类毕业生成为就业的热门专业,国内百余所高校先后增添了设计类专业。就目前我国的艺术设计教育而言,大抵有四类院校(系):一是专业艺术院校;二是各级师范院校中艺术设计教育系(院);三是各类职业技术学院中的艺术设计系;... 阅读全文 >>
浅谈案例教学法在《财务管理》教学中的应用
2014-09-29 阅读次数： 259
案例一词来源于英语“Case”,意为情况、事实、实例等。所谓 案例教学法是指 在教师的指导下,根据教学目的和内容的需要,采用案例组织教学的方法。 财务管理的实务性和财务管理方法的内在逻辑性强的特点,决定着该学科必须重视实践教学,让学生通过实践教学能够... 阅读全文 >>
浅谈如何培养出复合型的专业教师
2014-09-29 阅读次数： 511
一、农安县哈拉海中学的概况 哈拉海中学位于吉林省长春市农安县,接收当地570名从17岁到20岁的学生。这所学校一共拥有90名教职工。学校的管理结构很简单。哈拉海中学管理结构示意图 2009年12月17日农安县的督导评估组,对哈拉海中学进行了的督导与评价。这个由... 阅读全文 >>
正确对待学生的易错题
2014-09-26 阅读次数： 306
本文作者：周鹏 摘要：学生 在学习过程中 出现解题错误是不可避免的，易错题的产生原因分析及应对方法阐述，另一方面教师应具备宽容的态度，正确对待学生错误，有效地控制错误的发生，以增强学生识别、改正错误的能力。 关键字：教学，易错题原因，教师教学... 阅读全文 >>
阅读方法与英语学习效果结题报告
2014-09-26 阅读次数： 463
作者：单琴 一、课题提出的背景 新课程英语标准指出，中学英语教学应当“侧重培养学生的阅读能力。”阅读教学在英语教学中占有重要地位，具有培养学生的阅读技巧的作用。 阅读能力是英语四会能力中最基本最重要的能力之一。培养阅读能力有助于扩大词汇量，提... 阅读全文 >>
