学校、家庭、社会三位一体的教育网络促进未成年人教育
2014-09-19 阅读次数： 272
从宏观教育结构角度说,人类的教育基本是由3种形式构成的,即家庭教育、学校教育、社会教育。这也是教育的3大支柱,三者缺一不可。当今所提倡的“三位一体”教育,就是紧紧围绕学校、家庭、社会3大关键环节,努力构建未成年人思想道德教育的教育网络。既然学校教... 阅读全文 >>
教师应当在新课程学习中展示创造美
2014-09-19 阅读次数： 199
美育的任务是培养和提高人们对实现世界以及艺术美的感知、欣赏和创造的能力，陶冶人们的情操，提高生活的品味，促进人的全面发展。美育是中学教育中的重要部分，重视历史学科中的审美因素不仅会使学生得到不同于艺术美、自然美的审美熏陶，而且还将提高学生... 阅读全文 >>
数字化教学管理在新课程中的的思考
2014-09-18 阅读次数： 120
1、课时最大化与排课数字化相结合。 成人教育教学计划的制定较统招计划难度较大源于成人教育的特点，要做到各门课程由浅入深，相互协调，使学生在学的当中便于掌握所学知识，就要在集中的时间内调节好 各门课程的搭配 ，中医是我院的特色，学好中医不只在于... 阅读全文 >>
怎样才能让科学实践考察活动培养学生科学素养
2014-09-18 阅读次数： 206
2003年下半年，在学校领导的全力支持下，学校创新社开展了一次“黄材水库之行科学实践考察活动”，这次活动不仅培养了学生的科技素养、创新意识，同时给大家上了一堂生动的思想道德教育课。 一、活动地点的选择 学校位于宁乡县城，所在县域中的黄材水库是我... 阅读全文 >>
教育工作者在学科中渗透环境教育的必要性
2014-09-18 阅读次数： 209
在小学开展环境教育，是当代经济增长和社会进步的必然趋势和客观需要，保护和改善环境，提高全民族 的环境与发展意识是我国环境工作和现代物质文明建设的奋斗目标之一，也是当前实施素质教育的重要任务之 一。 在目前小学没有专门开设环境课的情况下，通过科... 阅读全文 >>
加强生物学科教学 体现素质教育特点
2014-09-18 阅读次数： 203
加强生物学科教学，造就一代具有良好生物科学素质的接班人，是时代赋予每一个生物科学工作者的历史责任。 一、提高认识，加强生物学科教学 21世纪的中国需要高素质的公民，而培养高素质的公民需要接受生物科学教育。 科学家们预测，未来科技进步新高潮的核心... 阅读全文 >>
“认知负荷”模型在口译训练中的应用
2014-09-17 阅读次数： 235
赖寒 (成都中医药大学 ６１１１３７) 成都中医药大学2013年度校基金资助课题 项目名称：“认知负荷”模式下的中医药临床口译训练方法研究 项目编码：ＲＷＭＳ２０１３１０ 摘要：本文以口译专家 吉尔的“认知负荷”模型 为理论基础，从听力（输入）、记忆以... 阅读全文 >>
将心理健康教育的思想贯穿于新课程教学的益处
2014-09-16 阅读次数： 320
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏日益加快、竞争越来越激烈、人际关系越来越复杂、知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新 “人类进入了情绪负重年代”，观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，中等职业教育学校的学生，对社会心理... 阅读全文 >>
关于阻止幼儿教育小学化的倾向的实践与探索
2014-09-16 阅读次数： 154
在中国普遍存在一种 幼儿教育小学化的现象 ，幼儿教育由于缺乏必要的硬件和软件设施，同时为了节约资金和简化管理，戴上了小学教育的枷锁，无论从授课内容上、授课方式上，还是课程安排和事件安排上都或多或少受小学教育的影响，那么我们应该采取什么样的方... 阅读全文 >>
提升成人教育组织行为绩效的效果
2014-09-16 阅读次数： 244
激励即鼓励和激发，对具有不同需要的个体或群体加以引导，共同为实现组织的目标而努力工作，并满足个体或群体自身需求，达到各自的目标。有效 成人教育组织行为 激励可以成为组织发展的动力保证，增强组织竞争能力，实现组织可持续发展的重要战略目标。成人... 阅读全文 >>
