朗读的技巧之朗读技能概说
2014-07-02 阅读次数： 284
朗读作为一种教育形式，其主要职能就是用普通话传达作品的思想内容，直接对听众进行思想教育和知识教育。朗读可以使学生提高文学水平，丰富文学素养，培养认识能力和思维能力，锻炼口语表达能力和书面表达能力。... 阅读全文 >>
朗读的技巧
2014-07-02 阅读次数： 277
课文的理解建立在反复朗读的基础上。反复朗读，是不断加深课文理解的积累过程。朗读直接影响理解、写作、说话能力的培养和提高。语文教学不能没有朗读训练... 阅读全文 >>
无心睡眠--李嘉诚汕头大学毕业典礼上致辞
2014-07-01 阅读次数： 240
李嘉诚在汕头大学2014年毕业典礼上发表题为《无心睡眠》的致辞。忧心政府对教育改革和投资不足、人与人之间欠缺互信... 阅读全文 >>
终身学习是当今的时代的重要性——我的“国培计划”心得
2014-07-01 阅读次数： 254
不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培计划”顺应“教育中长期发展规划纲要”的时代要求，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场及时的雨，使人倍感“解... 阅读全文 >>
我的班级小组建设心得
2014-06-28 阅读次数： 337
班级小组建设不仅加强了学生的自觉学习能力,使自己的成绩有所提高，同时还加强了学生的素质教育。... 阅读全文 >>
如何实现“高效课堂建设”？
2014-06-28 阅读次数： 167
如何提高自己的教学效率，使得学生能够及时的掌握每一课时的教学内容，并通过实践加以掌握，也是教师们不懈追求的目标之一，那么如何实现如何实现“高效课堂建设”呢... 阅读全文 >>
抓小组建设及其评价制度才能提高课堂教学效率
2014-06-28 阅读次数： 236
根据开学初制定的班级高效课堂计划，一个学期下来我始终坚持抓小组建设及其评价制度，提高课堂教学的效率，学生在课堂上能积极自觉地进行小组合作与展示汇报，学习积极性高，小组评价落到实处，真正起到激励的作用... 阅读全文 >>
新课程理念下如何开展思想品德课教学
2014-06-26 阅读次数： 149
只要教师遵从新课程观念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合学生实际的方法，充分发挥教师的指导作用和学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人，就一定能够上好思想品德课... 阅读全文 >>
将乡土文化融入作文教学之中
2014-06-26 阅读次数： 136
乡土文化融入作文教学之中，会大大提高学生的作文水平，让学生有文可作，挖掘乡土文化之中的丰富多彩的内涵，能促进学生作文的提升，使学生作文有灵有肉... 阅读全文 >>
生活化：一种活的教学方略
2014-06-26 阅读次数： 258
语文教学的方略只有生活化才会是贯通天地，充满情趣，活实相济，智慧有效。生活化语文教学与一般的教学规律也无甚大矛盾，但“生活化”了的语文教学，肯定会使教文立人、学文树人的效益最大化... 阅读全文 >>
