中职助产专业“1+X”证书培养模式探索
2022-03-04 阅读次数： 252
本文作者：张春玲 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2612 [摘 要] 全面三孩政策实施后，如何突破幼儿照护困境成为全社会关注的热点问题。掌握幼儿照护相关技能，有利于... 阅读全文 >>
依托1+X证书制度促进数字化时代中职财会课证融通课
2022-03-04 阅读次数： 163
本文作者：刘萌 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2801 [摘 要] 依托财务数字化应用职业能力等级证书培训、评价工作，加强校企合作，开展基于职业能力标准的课程改革和... 阅读全文 >>
农村中职学校家校合作的实践与探究
2022-03-04 阅读次数： 127
本文作者：盛翼 林王婧 杨文俊 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2939 [摘 要] 乡村振兴作为党在十九大提出的七大战略之一，对推动我国农村地区的经济发展及农民生活水... 阅读全文 >>
基于共建共融理念下职业技能公共实训基地建设与运
2022-03-03 阅读次数： 214
本文作者：颜春梅 刘雯欣 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2540 [摘 要] 职业技能公共实训基地是开展职业技能培训，提高技能人才能力的公共平台，是各地区为培养行业... 阅读全文 >>
中职学校“双精准”专业诊断与改进实践探索
2022-03-03 阅读次数： 200
本文作者：黄桂胜 华群青 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2575 [摘 要] 推动全国职业院校建立教学诊断与改进体系，全面开展专业诊改是其中一项重要内容。探讨中职学... 阅读全文 >>
农村中职学生核心素养与爱国主义情怀之现状研究
2022-03-03 阅读次数： 79
本文作者：李静 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2475 [摘 要] 农村中职学生是农村发展和乡村振兴的主力军，是实现缩小城乡贫富差距、构建和谐社会的中坚力量，也是实... 阅读全文 >>
大单元教学视角下思政课议题式教学的实施
2022-03-03 阅读次数： 259
本文作者：刘春娥 李雪璐 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2544 [摘 要] 思政课大单元教学要统筹设计，注意教学设计的连贯性，根据时代的发展架构课程，根据岗位目标... 阅读全文 >>
中职教育中名师工作室对教师专业发展的作用研究
2022-03-03 阅读次数： 184
本文作者：张建路 发表期数：现代职业教育 2022年8期 本文字数：2861 [摘 要] 名师巩固走势是教学共同体的一种新型表现形式。近几年部分中职院校积极开展名师工作室教研模式的实践... 阅读全文 >>
浅析高校教师赴企业实践锻炼的重要性
2022-02-19 阅读次数： 734
本文作者：王思萌 发表期数：现代职业教育 2022年3期 本文字数：2650 [摘 要] 高校教育质量关系到人才未来的发展，而高校教师的教学水平关系到教育质量。目前，高校以专业实践教学... 阅读全文 >>
应用型本科大数据专业人才培养方案研究及教学实践
2022-02-19 阅读次数： 122
本文作者：张嘉焱 张嘉勇 发表期数：现代职业教育 2022年3期 本文字数：2537 [摘 要] 应用型本科大数据专业，需对照“新工科”和“工程教育认证”的要求，结合行业对大数据人才的... 阅读全文 >>
