小组合作学习在小学数学教学中的运用措施
2020-11-29 阅读次数： 235
摘 要：小组合作模式在小学数学教学中的运用，充分展现了数学教师在教学模式上的大胆尝试。在小组合作教学课堂中，学生的主体地位更加突出，有利于学生各方面素质的发展，带... 阅读全文 >>
小学数学“参与式”课堂教学的实践分析
2020-11-29 阅读次数： 202
摘 要：现代教育理念注重以人为本，注重学生的主导权，要求教师在此基础上努力促进学生的全面素质发展和进步。教师的一切工作都是为了让学生自主学习，在学习中占据主要位置... 阅读全文 >>
试论如何利用生活情境开展小学数学教学
2020-11-29 阅读次数： 117
摘 要：小学是学生成长的重要节点，是获得基础知识、培养学生精神成长和建立基本道德标准的关键时期。一直以来，小学数学都是素质教育当中重点的学科和核心的基础学科之一，... 阅读全文 >>
浅析小学中高年级数学情境教学的有效创设
2020-11-28 阅读次数： 126
摘 要：将情境教学这一教学方法应用在小学中高年级的数学教学当中，不仅能够让小学生数学学习的积极性大大提高，对提高整个小学数学的教学效率也大有帮助。因此，将情境教学... 阅读全文 >>
以境激趣 以人为本
2020-11-28 阅读次数： 220
摘 要：结合小学数学的特点以及小学生的认知特点，教师在具体的教学中应通过创设一定能够诱发学生学习兴趣和思维积极性的情境，来促使学生产生主动的求知欲望，并且在情境中... 阅读全文 >>
基于新课改下小学数学教学方法的创新
2020-11-28 阅读次数： 163
摘 要：随着新课程体制改革的不断深入，对小学数学教学也提出了更高的要求。在新课程体制改革理念的指导下，要求小学数学教师结合教学内容来思考自身工作当中所存在的不足，... 阅读全文 >>
探析提高小学高年级数学教学有效性的创新策略
2020-11-28 阅读次数： 254
摘 要：小学数学教学中，要想提高数学课堂的教学效率和教学质量，就需要教师通过各种途径提高学生的学习技能，在此基础上教师还要培养学生自主解决问题的能力和运用数学思维... 阅读全文 >>
慢数学:让小学数学教学回归本真
2020-11-28 阅读次数： 209
摘 要：在以往的数学教学中，教师过于重视教学进度，这导致一些学生疲于应对教师的讲解，影响了他们的学习效率。因此，教师需要放缓脚步，让数学教学回归本真，让学生“慢探... 阅读全文 >>
小学数学小组合作学习有效性的探究
2020-11-28 阅读次数： 136
摘 要：探讨了小组合作学习法在小学数学中的应用策略，从科学划分学习小组到增强学生的合作交流意识以及对学习小组进行合理的评价方面进行深入的探讨和分析，从而加强了小组... 阅读全文 >>
小学数学课堂的提问措施研究
2020-11-28 阅读次数： 164
摘 要：在小学数学课堂教学中，提问是教师常用的手段，更是激发学生学习兴趣、提高学习思维的重要手段。通过提问，还能够加强师生交流沟通、促进情感互动的有效途径。但是并... 阅读全文 >>
