小学数学核心素养的建构
2018-08-12 阅读次数： 290
作者：戚拴成 摘 要：建立、构造数学核心素养是有效学习数学的关键，同时构建学习的核心素养也是现阶段教学改革的重点和发展方向。对此，为有效提高教学质量，打好数学教学基... 阅读全文 >>
探讨理想的常规音乐课
2018-08-12 阅读次数： 249
作者：刘美英 在新的教学思想、新的课程理念影响下，新的教学形式层出不穷，给音乐课堂教学带来了一派欣欣向荣的景象。音乐常规课怎样落实？什么课才是理想的音乐常规课呢？... 阅读全文 >>
培养问题意识 经营智慧课堂
2018-08-12 阅读次数： 221
作者：郑志雄 摘 要：问题意识是指在人们的认识活动中，经常遇到一些难以解决或疑惑的问题情境，从而产生一种怀疑、困惑的心理状态。这种心理状态促使人们积极思维，不断地提... 阅读全文 >>
小学数学教材例题的情境性和功能性研究
2018-08-11 阅读次数： 423
作者：王忠长 摘 要：在小学教学中，教材例题是引导小学生学习的前提条件，而教材例题情境的设计以及功能是重要的组成部分，不仅能够激发学生的学习兴趣，而且还能有效地提高... 阅读全文 >>
小学数学课前预习的重要性
2018-08-11 阅读次数： 4462
作者：黄庆祥 小学生课前预习是数学教学能取得良好效果的重要手段，在教学中教师要引导学生重视预习，别把预习当作一个过程，应付了事。如果学生不能积极、主动地参与到预习... 阅读全文 >>
群文阅读在小学中高段古诗词教学中的应用研究
2018-08-11 阅读次数： 416
作者：章湘 摘 要：古诗词是中华民族传统文化的精髓，《义务教育语文课程标准》对中高段学生的阅读目标是：“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大... 阅读全文 >>
小学数学教学中培养学生核心素养的策略探究
2018-08-11 阅读次数： 370
作者：吴莹莹 摘 要：小学是学生获取知识的启蒙阶段，也是开发智力的关键时期。在新课改的背景下，教师应不断地革新教学模式，不断地培养学生的数学核心素养。然而，在实际的... 阅读全文 >>
浅谈在“问题解决”教学中核心素养的培养
2018-08-11 阅读次数： 498
作者：李鹏辉 摘 要：“问题解决”既是教师教学时的一种方式，也是学生学习过程中应该掌握的一种能力。在“问题解决”教學中，教师要善于培养学生的推理能力、模型思想和创新... 阅读全文 >>
小学语文学习共同体构建策略
2018-08-11 阅读次数： 226
作者：徐利广 学习共同体是指在师生紧密配合的前提下，教师为学生设置共有的学习目标，分享特定学科的知识并且获得更高层次的收获。学习共同体的根本宗旨在于关注实践，其中... 阅读全文 >>
从《悯农·锄禾》教学谈小学语文教学理念的重构
2018-08-10 阅读次数： 367
作者：张振阁 摘 要：教学理念从纸面如何贯彻到实践中，是目前教育的一大难题。试图以《悯农·锄禾》古诗教学为范例，探讨新课改形势下，小学语文教学理念的重构问题。从兼容... 阅读全文 >>
