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包络轨迹圆在磁场中应用的误区................李 刚/41

“二次法”的探索与应用.............顾小勇/42

步骤化“一手法”在方向判别中的应用.............李志萍/45

初中数学教学中的“宏观微观说”.................李百勉/46

“暗度陈仓”耶 “暗渡陈仓”耶

 ——“度”“渡”之争邓红英...............熊媛媛/48

美国南北战争与我国“一国两制”的对比教学................石 钰/49

高中历史教材文本解读误区分析

 ——以《政治建设的曲折历程及其历史性转折》一课为例

..............鲍雪燕/50

教学创新

评课，达到“教”与“研”的双赢.................周晓燕/52

小组合作学习课堂模式的创新尝试.................林珊珊/53

基于回归教材的任务型复习课教学模式探索...............岳晓莉/54

基于案例教学法应用在国际贸易教学过程中的

 有效对策研究..............赵 莹/55

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