摘 要：将精细化管理理念在职业院校学生管理中实施，体现了科学发展观的要求。在实施的过程中，应与新时期职业院校学生的特点相结合，努力提高班主任的素质，紧紧围绕学生关注的热点问题和时代需求展开，对新时期职业院校精细化管理的创新策略进行了探究。 
　　关键词：精细化管理；职业院校；意义；创新策略 
　　目前，我国高等教育经历了一次历史性的转折，正从精英化向大众化转变。高校间的竞争也日益激烈，其管理模式也开始由战略管理向细节管理转变。要想在激烈的竞争中立于不败之地，就必须将管理观念及时转变，实施管理的精细化，进一步提高管理的水平。对职业院校实施精细化管理，就是为了使管理的时效性增强，对学生的各项管理工作做精做细，使管理工作既规范有序，又充分体现人文化关怀，将精细化管理贯穿于学生成才的全部过程中。新的历史时期，学校应将精细化管理理念贯穿于学生管理工作中，真正创造学生管理工作的特色和品牌。 
　　一、精细化管理理念的含义 
　　精细化管理原本是作为现代企业管理的概念提出来的，目的是为了给最终的用户带来更多的好处，而对工作的流程、方法和质量等进行持续的改进。通过对管理过程中每一名成员、每一道程序和每一个环节的精心组织，把规范管理引向深入的全面管理模式和思想。 
　　精细化管理强调管理工作的“精”与“细”。“精”是指高标准、高质量、追求完美；“细”是指重细节、重基础、重落实。它是一种精益求精的管理理念、是一种实事求是的系统规划、更是一种不折不扣的执行体现。 
　　二、实施精细化管理需要注意的问题 
　　1.实施精细化管理，需要与新时期职业院校学生的特点相结合 
　　现在的职业院校学生多数出生在二十世纪九十年代，具有较强的依赖性和较差的自理能力，他们团结协作精神欠缺，同时，由于是中、高考“落榜”者，往往具有自卑心理。将精细化管理理念贯穿于学生工作中，可充分体现人文关怀，使管理工作的时效性和针对性进一步增强。 
　　2.精细化管理，应该是春风化雨式的管理 
　　为了使学生的活力和朝气增强，就要实施春风化雨式的管理模式。对学生的日常管理工作进行强化，培养一支过硬的学生干部队伍。同时，保障学生管理工作的公平和公正，以形成良好的校风和学风。最后，对学生的个体差异给予充分尊重，充分发掘每一名学生的潜能，针对不同学生的心理问题进行矫治和诊断，使管理工作的高效性有所增加。 
　　3.实施精细化管理，应紧紧围绕学生关注的热点问题 
　　对学生进行思想教育工作，不单单要求精细化管理细致深入，同时还要紧扣学生关注的热点问题和国家大事，体现一个“精”字。用社会主义核心价值观对学生的头脑进行武装，切忌假大空话。学校可组织开展丰富多彩的主题班会、课外活动，对于学生关注的各类热点问题和国家方针政策，通过班主任的讲解和学生的讨论，紧密联系社会现实，将各种深奥的理论深入浅出，使教育的时效性进一步增强。 
　　三、职业院校学生精细化管理的创新策略 
　　1.明确职责，实现日常工作的规范化管理 
　　对管理责任进行落实，实现明晰化和具体化的管理，是实现学生管理工作规范化的前提。班主任、任课教师、学生干部组成的学生管理队伍是职业院校学生管理工作的主体，应对各层次岗位的职责和要求予以明确，以班级管理和班主任工作为基础，对分工负责制进行推行。这样既体现了民主参与，又对班主任的能力进行了锻炼，使他们的责任感增强的同时，工作的积极性也被调动起来。任课老师也需要将精细化管理引入到上课过程中。 
　　2.加强管理制度建设，实现学生管理工作精细化 
　　学校要对学生管理工作进行完善，实现学生管理工作的精细化。通过《班主任考核细则》等一系列制度的制定，将常规工作、出勤、卫生、考试一次及格率、工作量、工作业绩等方面的考核力度加大，通过全员参与管理的方法，将全体工作人员的创造性和积极性充分调动起来，使学生管理工作活力得到进一步的增强，将精细化管理真正落实到实处，不能搞形式主义、随波逐流。学校应组织大家讨论所有的规章制度，并对大家的意见和建议进行收集和反复讨论，使之能将大多数学生的意志进行体现。坚决杜绝那种与教育法规相违背的、体罚或者是有损学生自尊心的内容。内容应具体涵盖扣分细则、奖分原则和学生目标等等可操作的精细化管理制度。 
　　3.以人为本，实现学生管理工作人性化 
　　以人为本是精细化管理所倡导的，强调在对制度和程序执行的过程中，将以控制和监督为主的角色转换为指导和服务。对被服务者的需求给予更多的满足。学生管理工作需要立足于学生利益，以人为本，从以下几个方面的工作入手。 
　　（1）从学生进校到出校的全过程中，处处体现人文关怀，时时关注学生的心理和身体健康状况。在学生在校期间，有计划、有针对性地对学生进行职业规划的培训、开展主题班会，培养学生的职业素养。如，开展GYB、SYB创业培训、职业生涯规范比赛、模拟招聘会、企业实习安全教育培训等，帮助学生初步了解毕业后将要面临的情况。 
　　（2）教师要与学生的专业特点相结合，实施精细化管理，进行分类指导和管理，使管理机制与学生的实际相符合，从制订人才培养方案，到设定各个课程，再到设计教学方案，都要与学生的专业素质要求相结合，遵循以市场为导向的目标。 
　　（3）通过培训学生会干部，树立为学生服务的意识，我们的学生会干部，要更好地受命于学生，经过系统的培训，要更好地为学生服务。在学生管理工作的人性化和规范化方面，精细化管理确实发挥了很好的作用，而学生会干部作为管理者，在强调制度和纪律的同时，也要对个人的情感因素高度重视，在执行科学和高效的工作程序的同时，密切关注学生的心里动向。 
　　职业院校学生管理工作中精细化管理理念的实施，是新时期对科学发展观进行落实的体现。学校在具体执行的过程中，要树立面向全体学生的观念，使学生在职业教育中，培养创新能力，使学生的综合素质得到全方位的提升。精细化管理作为一种新型的教育模式，与新形势发展相适应，促进了职业教育改革的深化。 
　　参考文献： 
　　胡晓.用精细化管理推动学生工作的实践和体会[J]经营管理者，2010（01）. 

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