摘 要：特色课程建设逐渐应用在教学中，特色课程的建设，对于教师的教学和学生的学习都有很重要的意义，通过建设特色课程，可以使课堂学习氛围活跃，激发学生的学习兴趣，提高学生学习效率和老师教学效率，学生在快乐的氛围中，可以更容易接受新的知识，并且更容易理解、运用和记住这些知识。就小学英语特色课程的实践策略进行探讨。 
　　关键词：小学英语；特色课程；实践策略 
　　推进小学英语课程特色建设，是现阶段教学改革的主要内容，特色课程的建设要结合小学英语课程的特点，并且结合学生实际，运用科学有效的方法对课程进行特色改革。如，通过营造活跃的课堂氛围、设计特色活动等方式，有效地提高学生的学习效率，促进课堂良性发展，完成教学任务，达到教学目的。 
　　一、小学英语课程的特点 
　　小学英语课程考虑到小学生从零基础开始的学习，内容设计更加贴近于生活，学习氛围较为轻松。课程面对所有学生，以学生为主体，营造轻松课堂氛围。学习生活常用语，设置情境，培养学生语感，为今后英语的进一步学习和应用打下基础。 
　　二、小学英语特色课程实践策略 
　　1.营造活跃课堂氛围 
　　英语对于小学生来说，是一种全新的知识。对于新鲜事物除了好奇也会存在胆怯。这种情况下，营造活跃的课堂氛围就十分重要，在轻松愉快的氛围中，学生情绪较高，也更愿意配合老师完成教学任务。同时对于教学内容也能更好地接受，从而达到学习目的。 
　　例如，学习Good habits这一课时，可以利用多媒体教学，播放视频，老师根据视频中的习惯进行提问。Is it a good habit？由学生判断yes or no。在这个过程中学生能够很好地判断出正确的习惯。 
　　2.设计特色活动，快乐学习 
　　合理应用情境教学，将课上学习内容融入活动和游戏当中，可以很好地加深学生学习印象。并且通过活动和游戏可以有效地拉近老师和学生的关系，融洽的师生关系会促进学生学习兴趣，更愿意与老师配合，主动学习。 
　　同样，在学习Good habits这一课中，可以组织学生围成一个圈，一个学生说good habits，下一个学生说bad habits，以此类推。这样每一位学生都得到了锻炼，加深了学习印象。 
　　小学课程的特色建设，是完善小学教学模式和促进教学改革的重要手段。通过运用营造活跃课堂氛围和设计特色活动游戏等方式，可以有效提高课堂效率，增强师生间默契度，使学生轻松掌握学习内容。 
　　参考文献： 
　　张莉.浅谈小学英语课程改革的几点体会[J].学周刊，2011（13）. 

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