中职学校德育课堂的教学思考
2015-02-04 阅读次数： 215
中职学校的学生素质参差不齐，相当一部分学生的素质偏低，平时对自己要求不严，生活散漫，外出上网，打架斗殴等违纪事件时有发生，给学校管理带来巨大的压力，因而，职校德育教学更显重要。德育教学通过向学生进行行为习惯的教育，帮助他们“学会求知，学会... 阅读全文 >>
新课程背景下如何开展初中地理教学的问题和策略
2015-02-02 阅读次数： 259
地理对于七年级新生来说，是一门 崭新的课程 ，与之前所接触的其他课程有诸多不同之处。七年级地理同样继承着地理科学的时空性，抽象的天体知识，加上晦涩、难懂的地球运动及产生的地理意义等相关知识，使得此年龄段的初中生感觉到前所未有的困惑，一些空间... 阅读全文 >>
职业学校学生德育课如何让学生产生浓厚的兴趣
2015-02-02 阅读次数： 290
一、转变教师观念，提高教师素质 1.转变师道尊严的观念，和学生共同学习，共同发现问题。很久以来，教师都有这样一种观念：我讲的都是正确的，我讲什么，学生就得听什么。若是有学生提出质疑，教师就会感觉是对他的尊严的冒犯。所以，从客观上压抑了学生的问... 阅读全文 >>
浅谈在物理教学中的德育渗透(新课程学习(上)》2011年07期)
2015-02-01 阅读次数： 342
物理是一门自然基础学科，根据中学 物理新课标 的要求，中学物理的教学一方面要使学生比较系统地掌握物理学的基础知识，了解这些知识的应用，培养学生的能力和智力；另一方面要根据物理学科的特点，结合教材中大量的思想教育因素，对学生进行思想教育。因此... 阅读全文 >>
党的群众路线教育实践活动重在实践
2015-01-31 阅读次数： 186
从2013年下半年开始，全党自上而下分批开展党的 群众路线教育实践活动 。活动开展以来，学院坚持用群众路线汇聚起改革和发展的力量，内部管理改革进一步深化，全院师生的力量进一步凝聚，共识进一步增强，有力地促进了学校各项事业。本人在学习过程中反思如... 阅读全文 >>
中国汉字的发展与汉字字形的演变
2015-01-31 阅读次数： 280
一、粗略从草书由来的观草书形体的基本特点 草书是由篆书、隶书快写发展而来的一种正体草化的文字符号。赵壹在《非草书》①中说：“盖秦之末，刑峻网密，官书烦冗战攻并作，军书交驰，羽檄纷飞，故为隶草，趋急速耳，示简易之指，非圣人之业也。”可以看出，... 阅读全文 >>
《语文课程标准》中汉字教学刍议
2015-01-31 阅读次数： 287
全日制义务教育《 语文课程标准 》指出：7～9年级（初中阶段）的学生要“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写；在使用硬笔熟练书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写速度；临摹... 阅读全文 >>
流行歌词的诗词情怀和现代气质
2015-01-30 阅读次数： 357
一、流行歌词的诗词情怀 随着 我国文化产业 的发展和人们文化消费的日益增长，优秀流行歌词在创作上逐渐呈现出供不应求的局面。因此在这种背景下，将文学性和音乐性完美结合的古典诗词，因为其厚重的文化积淀和广泛的群众基础，日益成为了当代歌词创作者的宝... 阅读全文 >>
“道德银行”不是德育“万能药方”
2015-01-29 阅读次数： 268
开设道德银行的目的是培养学生良好的道德行为习惯，但细想想就会发现， 这样的教育方式 在理念上不科学，在操作上难执行，更像管理者的一场作秀。 教育理念的缺失导致操作的不科学。先不说学生的所作所为是否都能被清楚地划分在好与不好的圈里，单说事件本身... 阅读全文 >>
体育教学中如何渗透德育教育
2015-01-28 阅读次数： 192
在 小学体育中 对学生进行思想品德教育是毫无疑问的，德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分。在体育教学中贯彻德育，应该做到以学生为本，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，达到让... 阅读全文 >>
