多法优创教学情境，让学生“易于动笔，乐于表达”
2015-03-01 阅读次数： 335
福建省漳浦县绥安中心学校 郑荣花 作文指导是作文教学的一个难点。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。” 写作必须先有表达的动机，老师应该积极创设情境，在习作要求与学生内心之间架设桥梁，把抽象的写作要求化为可感知的形... 阅读全文 >>
情感教育在高职英语教学中的应用方式体现
2015-03-01 阅读次数： 230
情感是支持人积极进取的一种重要力量，如果高职教师在教学时给予学生情感教育，学生将能在情感力量的支持下积极地吸收英语知识，本次研究将说明情感教育在高职英语教学中应用的方法。 一、在情境创造中开展情感教育 部分英语教师在开展英语教学的时候，会用... 阅读全文 >>
提升修养 加强业务 做人民满意的好老师的方式
2015-02-27 阅读次数： 275
习近平总书记在第三十个教师节的讲话中，要求广大教师要做党和人民满意的好老师，并对全体教师提出了四点希望，号召广大教师 “要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心”。这既是在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的历史新时期，党和国家对... 阅读全文 >>
小学语文作文教学反思
2015-02-26 阅读次数： 291
高原 摘要：在小学语文教学中，作文是反应学生学习语文的综合能力表现，写作文需要具备良好的思维能力、创新能力、表达能力等，通过教师的正确引导学生，培养学生 良好的学习 习惯，提高作文水平。 关键词：小学语文 写作能力 教学 语文教师要激发学生的求知... 阅读全文 >>
探讨小学语文教学中多媒体的应用
2015-02-25 阅读次数： 202
重庆市万州区中加友谊小学 沈群英 摘要:在当前科技不断发展的影响下，多媒体在教育领域得到了普遍的应用。在小学语文教学中应用多媒体能够大大地提高教学质量，实现理想的教学效果。本文论述了小学语文教学中多媒体的应用策略。 关键词：小学语文；教学；多... 阅读全文 >>
解析小学语文综合学习指导要点例谈
2015-02-24 阅读次数： 411
王延波 摘要：在素质教育的推广下，语文学习的综合性逐渐凸显出来。学生在进行 综合性学习 时仍然需要老师对其进行指导，例如针对教材的主题内容等，综合性学习强调学生的自主学习能力，这并不代表可以放任学生完全自由的学习，而是在老师的指导下进行有空间... 阅读全文 >>
如何成为一个合格的班主任
2015-02-23 阅读次数： 373
记得2009年三月份在葛店高中交流学习的时候听他们一个非常优秀的老班主任——毕校长在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本 合格的班主任 ；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 自... 阅读全文 >>
论民国时期师范教育改革
2015-02-22 阅读次数： 364
自从1840年的鸦片战争以后，“中国一步一步地变成了一个半殖民地半封建的社会”。近代中国社会的激荡，是前所未有的时代巨变，阶级矛盾和民族矛盾相互交织，鸦片战争的严酷现实，激发了许多爱国志士开始放眼世界，提倡向西方学习，主张“师夷之长技以制夷”... 阅读全文 >>
新课改下民族地区高校师范专业教育实习的被动与对策
2015-02-21 阅读次数： 265
以新教材的使用为标志的“新一轮基础教育课程改革”(以下简称“新课改”)是建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革，其核心是在于通过知识的模块化设计达到知识的系统化，以此变革人才培养模式，培养与发展学生的创新精神和实践能力。 一、民族地... 阅读全文 >>
《难忘的一课》“1+X”群文阅读教学设计
2015-02-20 阅读次数： 696
【议题】 感受中外作家笔下的“难忘一课” 【群文】 人教版五年级上册 《难忘的一课》/《最后一课》 （都德）/ 《最后一课》（郑振铎） 【 教学目标 】 1.理解“闽南语”“国语”“光复”等词的意思。 2.能抓住时间、地点、人物、事件等要素概括文章的主要内... 阅读全文 >>
