浅谈中职学校后勤信息化建设
2017-06-24 阅读次数： 340
[摘 要] 随着新课改的不断推进与深入，中职学校也进行了大规模的改革。随着中职师生生活要求的不断提高，传统的中职学校后勤工作已经不能满足师生的需求。中职学校后勤工作的信息化是课改的必然趋向，就如何在中职学校实施信息化后勤工作展开分析。 [关 键... 阅读全文 >>
档案升级达标后的几点思考和体会
2017-06-24 阅读次数： 277
[摘 要] 档案升级达标工作是每个用人单位都十分关注的一个问题，因为它不仅关乎档案管理工作和档案相关工作的工作效率，对单位的推动作用也是不容忽视的。分析如何做好档案工作、档案升级达标后的意义以及档案升级达标后需要进行的工作。 [关 键 词] 档案... 阅读全文 >>
中职学校人事管理制度改革的若干思考
2017-06-24 阅读次数： 376
[摘 要] 中职学校管理体制改革的核心是人事制度管理，如何进一步提高人事管理制度改革质量，事关整个学校管理体制改革工作的顺利开展。应当将竞争机制引入中职学校人事管理制度，以促进学校管理体制的科学发展。 [关 键 词] 中职学校；人事制度管理；竞争... 阅读全文 >>
浅析中职教育管理工作之改革
2017-06-24 阅读次数： 253
[摘 要] 随着新课程改革的逐步开展，中职教育管理工作的弊端渐渐显露出来。教育管理工作的好坏影响一个学校的教学质量，所以在中等职业学校的教育工作出现问题时应该及时作出改革。主要探讨中职教学管理工作现状和改革措施。 [关 键 词] 中等职业教育；教... 阅读全文 >>
浅谈中职班干部培养的“三三制”原则
2017-06-24 阅读次数： 341
[关 键 词] 中职教育；班干部；“三三制”原则 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0178-01 中职学生处在三观逐渐形成阶段，自主意识不断增强，与此同时，中职学生行为习惯养成做得不够导致班主任管理压力过大，甚至有时疲... 阅读全文 >>
中职班主任对学生创业创新能力培养的探索
2017-06-23 阅读次数： 336
[摘 要] 双创是一个復杂的群体活动过程，创业者的组织管理能力的高低关系着活动实施的成败。作为校内双创活动的管理者的班主任，如何利用班会课等时间和手段来树立学生的双创意识，培养学生的双创能力，能使每一名学生都成为深受社会欢迎的双创人才，为将... 阅读全文 >>
中职美术教学中学生审美能力的培养
2017-06-23 阅读次数： 212
[摘 要] 中职美术教育中要想取得好的教学效果，对学生审美能力的培养尤其重要。美术教育的目的不仅仅是让学生习得各种绘画技巧和技能，更重要的是引导学生学会发现美、感受美，学会生活，陶冶情操！对有志于向艺术方面发展的学生更是一种锻炼，一种提升。... 阅读全文 >>
中职语文教学中如何培养学生的人文素养
2017-06-23 阅读次数： 372
[摘 要] 在素质教育推行和新课改逐步实施的今天，课程目标以三维目标的方式体现，三维目标为知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观，其中对学生的情感、思维等产生重要影响的目标是第三个，更突出表现于许多文学类的学科当中。中职语文教学以文学学习... 阅读全文 >>
提升中职学生职业素养的策略探究
2017-06-23 阅读次数： 364
[摘 要] 职业素养对个人未来的发展起到了至关重要的作用。探究更有效地提高学生的职业素养的相关策略，对中职学校来说是势在必行的；将学生的职业素养的培养融合在他们日常的学习和生活之中，更好地提高中职学校学生的职业素养水平，让学生的职业技能与学... 阅读全文 >>
提高学生职业化素养 培育合格职业人
2017-06-23 阅读次数： 269
[摘 要] 在职业化的今天，专业知识和技能已经不是职业教育的全部内容。职业学校对学生仅仅培养职业技能和动手能力已远远不够，更要帮助学生提高职业素养，努力成长为合格的职业人。 [关 键 词] 职业教育；职业化素养；职业人 [中图分类号] G715 [文献标志... 阅读全文 >>
