用一缕阳光让学生的心花绽放
2016-10-11 阅读次数： 275
摘 要：心理健康教育作为学校教育的一项内容和整个教育体系的一个组成部分，在新的社会发展阶段有着它独特的存在意义。通过描述一个案例，对案例进行正确的归因，以及案例带来的体会。提出环境熏陶，营造外部氛围；故事启迪，促进思想内化；心理暗示，实现... 阅读全文 >>
《慈母情深》教学设计
2016-10-11 阅读次数： 342
【教学目标】 1.知识与技能： （1）重点认识3个生字；结合上下文理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 （2）阅读中品味作品语言。 2.过程与方法： 抓住外貌、动作、语言的描写，体会母亲的慈爱。 3.人文情感： 感受母子深情，激发对母亲的感恩之情。 【教... 阅读全文 >>
给音乐课堂插上腾飞的翅膀
2016-10-11 阅读次数： 301
摘 要：音乐是一种声音的艺术，同时又是一种表达思想感情的艺术。信息技术的声频效果和视频效果在音乐课中能充分地展现音乐这双重艺术的魅力，充分利用信息技术创设有效情境、简化合唱教学、激发学生学习兴趣，为音乐教学提供直接的便利。 关键词：信息技... 阅读全文 >>
谈谈如何教会学生列方程解应用题
2016-10-11 阅读次数： 300
在小学阶段，我们已经学习了用字母表示数以及一些简单的方程知识。但是，从实际情况来看，好多学生在解决实际问题的时候，还是喜欢用算术的方法，常常忽略用方程解决问题的快捷性。那么，作为小学生在计算的时候，怎样调整思路，抓住等量关系，用方程来解... 阅读全文 >>
浅析小学数学教学的创新
2016-10-10 阅读次数： 348
摘 要：随着我国经济的不断发展，教育体制有了进一步的改革，教育体制关乎国家的未来发展，其中小学数学教学作为教育体制中的一部分，对国家教育事业起着重要的影响作用，小学数学教学的创新可以有效地打破传统的教学模式，发散学生的学习思维，培养学生的... 阅读全文 >>
创设开放教学情境，让学生多角色进行阅读活动
2016-10-10 阅读次数： 357
摘 要：针对一年级学生的特点，在小语阅读教学中尝试创设了动态开放的教学情境，让学生多角色进行阅读活动：读读玩玩，当快乐的小精灵；读读讲讲，当成熟的小老师；读读演演，当闪亮的小明星；读读画画，当可爱的小画家；读读编编，当聪明的小作家。从而提... 阅读全文 >>
让创客教育充满阳光的味道
2016-10-10 阅读次数： 309
摘 要：新课改理念倡导“做中学”“创造教育”等以学生为中心的教育理论，旨在培养学生的创新实践能力，推动大众创新。创客教育是促进学生动手实践能力及创新能力发展的途径，其潜入校园势不可挡，充分挖掘创客教育的价值，建设创客教育队伍，增强其课程理... 阅读全文 >>
小组合作学习在小学数学教学中的应用研究
2016-10-10 阅读次数： 209
摘 要：小组合作学习这种学习模式能够统一于教师的教学，不但能够顺利地实施教学，而且可以实现学生之间的交互性联系，方便学生之间的交流和沟通，以及加强师生互动。小组合作学习的特点是互动性强、交流信息迅速、表现力丰富，因而能够大大地提高教学的有... 阅读全文 >>
合作学习在小学语文教学中的运用
2016-10-10 阅读次数： 340
叶圣陶先生称语文是“发展儿童心灵的学科”，语文是解放心灵、唤醒自我、发展个性的“人学”，人类经由语言文字通向人类精神文化的宝库。语文课的学习，对学生的成长至关重要。 然而，困惑就在，纵观精心设计好的教学内容毫无保留地呈现给学生。学生始终处... 阅读全文 >>
谈小学数学合作学习中小组长能力培养策略
2016-10-10 阅读次数： 405
摘 要：在小组合作效果如此显著的当今课堂中，许许多多老师都如火如荼地进行着小组合作学习的实践研究，现就近年来小组合作中的核心力量——小组长的能力培养的策略，谈谈看法。 关键词：能力；小组长；合作 《义务教育数学课程标准（2011年版）》的课程基... 阅读全文 >>
