互动教学在高中数学教学中的作用及有效途径
2015-12-16 阅读次数： 235
摘 要：经济知识的年代，对学生的培养逐渐趋于对其自主学习能力、交流合作能力、创新思维能力的重视，将目光从学习成果转化为对学习过程的关注。在教学中，教师不再是课堂的主体，学生才是课堂的中心，教师起到辅助教学的作用。互动教学就是在课堂上教师与... 阅读全文 >>
凸显主体性在小学数学教学中的可能
2015-12-16 阅读次数： 82
摘 要：现今社会各种学习数学的方法不断推行，花样翻新，层出不穷，可是实际得到的效果却均不理想，老师无法找到正确有效的教学方法，导致数学教学成为家长以及学校的一大困扰。因此，主要针对小学数学教育现状及发展做了具体的分析，提出凸显小学生主体性... 阅读全文 >>
论如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
2015-12-16 阅读次数： 100
在数学教学中学生需要拥有一定的空间和时间来培养创新能力，成为具有创新能力是现代化建设所需要的新型人才。创新能力的培养在小学阶段是最容易养成的，这是由于小学生的本质天性正在养成阶段，他们天生拥有好奇心和丰富的想象能力，而创新能力的培养也正... 阅读全文 >>
浅谈如何设计话题激发小学六年级学生写作兴趣
2015-12-16 阅读次数： 209
六年级学生习作中绝大多数是寥寥数语，草草收场，以致作文成了无水之源、无米之炊。那么，如何唤起学生写作的冲动呢？我认为精心设计话题非常重要，它能挖掘学生心灵深处想说又没有机会说的话，下面以“六年之最”这个话题来谈谈我的做法。 一、唤起记忆，... 阅读全文 >>
强化语用悟方法，习得语言促表达
2015-12-16 阅读次数： 249
《义务教育语文课程标准》指出：“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。”陕西师范大学王元华教授在《语用学与基础教育语文课程改革》一文中也提出：“语文教学从语形教学、语义教学进入到语用教学，是基础教育语文课程改革的必然趋势。”... 阅读全文 >>
一节收不拢的数学课
2015-12-16 阅读次数： 132
周末上课，课未上，心已乏，学生也倍感疲倦。第一节讲了《包装》，写了作业，第二节再无力去上，幸好第二单元37页还剩一个数学游戏没让孩子们做，这节课就让孩子们做这个游戏吧。 让学生了解了游戏规则，两个圆盘需要移动三次，这个不需动手就可以发现，三... 阅读全文 >>
小学科学实验课教学思考
2015-12-16 阅读次数： 216
科学知识是指覆盖一般真理或普遍规律运作的知识或知识体系，尤其指通过科学方法获得或验证过的。学习科学就是先观察，再实验，最后进行检验的过程。实验是科学学习中最有效的教学手段，通过自己动手实验激发了小学生学习科学、爱科学的兴趣，提高学生的动... 阅读全文 >>
阅读教学从课题入手
2015-12-16 阅读次数： 185
题目是文章的眼睛。《诗经》中以“巧笑倩兮，美目盼兮”形容眼睛之于人美的非凡意义。在教学中，我们也要善于抓住文章题目这明眸善睐第一瞥，将“文眼”转为“教眼”，窥视文章的思路、中心和内容，让阅读教学更加眉目传情，顾盼生姿。 一、抓重点词语，直... 阅读全文 >>
让学生在数学课堂上快乐起来
2015-12-15 阅读次数： 114
数学原本是一门最有活力、最有趣味、最灵性的学科，可事实恰恰相反，学生把数学学习当作是一件最痛苦的事情。究其原因是我们的教学模式过于陈旧，“教师讲、学生听”仍是数学教学的主要形式，学生在这样的课堂上正襟危坐，他们的思路跟着教师走，没有自己... 阅读全文 >>
山峨峨兮水洋洋 吾将上下而求索
2015-12-15 阅读次数： 114
2014年12月12日，受县教育研究进修学校的邀请，我非常荣幸地参加了“送课到校”活动，在古路小学执教一堂高段阅读教学研讨课《伯牙绝弦》。 课后，留下了许多思考和遗憾，我从如下几个方面进行了总结： 一、聚焦教学精彩 1.音乐渲染，营造氛围 新课伊始，... 阅读全文 >>
