让依“标”扣“本”成为孩子语文阅读答题的“法宝”
2015-12-11 阅读次数： 146
摘 要：学期末，老师们会周而复始地做试卷讲练习，帮助学生巩固所学习的知识，提高复习效率。可通常只对课本中学习的内容查漏补缺，一轮又一轮的过关检测，往往忽略了对课外阅读的复习。有人说，课外阅读完全靠学生自己的领悟能力，无法复习；也有人说，即... 阅读全文 >>
浅谈如何实施幼儿园户外体育活动
2015-12-11 阅读次数： 155
《3～6岁儿童学习与发展指南》提出开展丰富多样、适于幼儿的体育活动是增强幼儿体质、增进幼儿健康的积极手段和重要途径，但目前幼儿园的体育活动普遍存在着形式单一、材料贫乏等现状，现把体育活动中存在的问题及对策总结如下： 一、幼儿参加户外体育活动... 阅读全文 >>
浅议农村中小学艺术教育的具体实施
2015-12-11 阅读次数： 134
摘 要：农村义务教育阶段艺术教育要求在学校层面上要有规划，在教师层面上要加强队伍建设，最主要的是要以教育效果来衡量艺教质量的高低，从而用艺教的手段来拓宽团队活动的领域。真正地改进美育教学，提高学生的审美能力和人文素养。 关键词：中小学艺教... 阅读全文 >>
浅谈小学语文作文教学
2015-12-11 阅读次数： 190
小学是学生作文的启蒙阶段，对于低年级的学生而言，他们尚未形成自己的语言习惯，有些学生不知道如何写作文，有些学生则害怕写作文。为了让学生消除种种困扰，我通过多年的教学经验，总结出几点行之有效的作文教学方法。 一、观察积累法则 《义务教育语文... 阅读全文 >>
让培智语文回归生活 在生活中学习语文
2015-12-11 阅读次数： 356
从智障学生的终身发展出发，依归新课程改革的理念，只有把教科书这本小书与智障学生生活这本大书融合为一体，才能让智障学生在生活中快乐地学习语文，在学习语文中更好地生活。 一、语文即生活，让语文回归生活 1.观察生活，在联系生活中学习语文 虽然课文... 阅读全文 >>
浅谈音乐课堂中的“激趣”教学
2015-12-11 阅读次数： 133
在音乐课中如何能让学生漫游和徘徊其中呢？我想兴趣起着非常重要的作用。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这就需要教师设法激发学生的学习兴趣，做到以趣激学，从而使学生乐学、善学。一直以来，我对小学音乐教学进行了一些探索和实... 阅读全文 >>
浅谈小学语文阅读教学
2015-12-11 阅读次数： 245
摘 要：现阶段仍有部分教师按照传统的教学理念，缺乏对学生的重视和关心，忽视阅读教学的重要性，教学方式老套、单一，未重视培养学生的阅读习惯和意识，从而导致学生对阅读不感兴趣，致使小学语文阅读教学效率低下。对当前小学语文阅读教学的现状进行探究... 阅读全文 >>
如何在聋校低段强化聋生的口语
2015-12-11 阅读次数： 251
摘 要：聋人是社会的特殊群体，聋生听力语言的发展应该得到家庭、学校、教师和社会的重视，作为聋校低段的学生，本身在年龄上已经处在学习语言的优势边缘，如果在这个时期，不能加强对他们听力语言能力的培养，那么他们将失去掌握有声语言的最后机会，必将... 阅读全文 >>
小学开展“特色阳光体育”的途径
2015-12-10 阅读次数： 230
摘 要：小学阶段是学生身体素质培养的重要阶段，也是学生培养体育意识和运动习惯的重要时期。所以，在小学教学中应该注重体育课程的教学，不断提高体育教学的师资力量，完善体育教学设施。通过应用多元化的教学手段，促进小学体育课程的发展，培养学生的体... 阅读全文 >>
小学数学教学中函数思想的渗透
2015-12-10 阅读次数： 256
摘 要：随着我国教育体制的不断改革，函数思想作为小学数学教育中的核心内容，需要老师逐步将其渗透在课堂学习之中。做好课前准备，寻找小学生容易接受的学习方式，在教学过程中不知不觉地渗透函数思想，提高学生的数学思维能力，丰富课外知识，做到举一反... 阅读全文 >>
