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注重课堂设计，提高教学效果

2015-09-24 阅读次数： 287

摘要：教学过程中要通过加强课堂设计提高教学效果。优化思想政治课教学结构要从理清知识点、突出重点、突破难点、精心设计问题等方面做好课堂设计。关键词：思想政治课；课堂设计；教学效果在教学过程中，我们每个教师可能都有这样的体会：那就是有时候... 阅读全文 >>

2015-09-24 阅读次数： 216

摘要：教育是培养人才的主要途径，而人才又是当今世界最为匮乏的“物资”。能否让中华民族完成伟大复兴取决于教育，政治学科作为我国教育的重要学科，在当今教学中起到了至关重要的作用，尤其是在新课改的情况下，如何上好一节课，如何进行好政治教学更是重... 阅读全文 >>

2015-09-24 阅读次数： 231

摘要：按照教学大纲，从教学实际出发，将多种教学资源进行科学整合，构建个性鲜明的高效课堂，是每位教师顺利开展教学活动必须要面对的首要问题。关键词：高中英语；课堂教学；目标一、高中英语教学设计的依据高中英语教学设计不是战略性宏观设计，而... 阅读全文 >>

2015-09-24 阅读次数： 239

从事信息技术教育一线工作的近十年来，由最初的激情四射、神采飞扬，到如今的兴趣缺缺、平淡无味，经历了一场并不算意外的心路历程。试想，同样的教材、同样的受众、同样的课堂、同样的老师，历十年而毫无变化，授课中的每一个嘈点、笑点，每一个难点、重点... 阅读全文 >>

2015-09-23 阅读次数： 255

我国古书中最早明确提出“以人为本”的是春秋时期齐国名相管仲，在西汉刘向编成、汇辑管仲众多思想观点的《管子》一书“霸言”篇中，记述了管仲对齐桓公陈述霸王之业的言论。其中有一段这样说：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固，本乱则国危。”意为... 阅读全文 >>

2015-09-23 阅读次数： 215

摘要：随着课程的改革，学生的逻辑思维能力越来越受到重视，在学习数学的过程中逻辑思维能力可以帮助学生更好地学习。关键词：高中数学；教学逻辑；思维能力数学是一门逻辑性很强的学科，在学习过程中学生只有具备了逻辑思维能力才能将数学知识简单化，... 阅读全文 >>

2015-09-23 阅读次数： 289

摘要：随着我国课程改革的不断推进，现如今，高中地理教学的模式也发生了很大的变化，地理学习方式发生了巨大的转变，由原来的仅仅只是传授考试知识，变成了真正地让学生了解地理，并应用到实际生活中去，地理课堂焕发出了更亮眼的光彩。关键词：新课标... 阅读全文 >>

2015-09-23 阅读次数： 213

摘要：提高教学有效性是新课改关于高中化学教学的基本要求之一，其具体包括转变教师和学生的传统观念，发挥学生的主体作用，培养学生形成系统而完善的化学思维。针对新课改后提高高中化学有效性的策略进行了简要的概括和阐述。关键词：新课改；高中化学；... 阅读全文 >>

2015-09-23 阅读次数： 142

摘要：信息技术是一门近些年来新兴的实践性很强的学科，而且在现代社会中的应用性也是十分强的，在高中开设了信息技术课程，在课程中如何提高学生学习的积极性，提高课堂效率，实现有效教学，成为教师应该思考的问题，情趣教学是一个十分不错的教学方法，... 阅读全文 >>

2015-09-23 阅读次数： 234

随着进一步地改革教育体制，新课标也在深入地进行与推广。基于如此的高中数学教学背景之下，高中数学教学得以优化。尽管从表面上而言，高中数学教学形势一片大好，可是在实际的高中数学教学中依旧面临不少的缺陷：未能够有效地体现学生的学习主体地位，也... 阅读全文 >>