摘 要：随着独立学院规模的不断扩大，其自身的实验室管理的现代化进程也刻不容缓。目前，独立学院实验室管理存在着管理条例陈旧、资源不足、分配不合理、安全制度不完善、管理队伍、管理时间有限制等问题。针对这些不足，应该探索出适合独立学院实验室管理的方法，比如制定新的管理制度，加大资源配置，进行开放化、网络化管理等。总之，让实验室更好的服务于学生、教师，让学院取得长足发展。

关键词：独立学院；实验室管理；探索

独立学院以培养应用型人才为目标，必然需加大实验、实践教学比重，让学生们有更多的时间和精力投入实验、实践教学的训练中。而学生进行实验、实践的主要场所是实验室，如何有效的管理好独立学院的实验室，关系到学院的发展与培养目标的实现。

1 实验室规范化管理的重要性

众所周知，实验教学是检验课堂所学知识的最好方式，通过实验教学，学生们不仅能够更好的巩固和理解所学知识，而且能培养动手能力，观察、提出和解决问题的能力。

实验室是大学基本设施之一，是实验教学的良好载体，是理论与实践相结合的场所[1]。大学的实验室不仅可以进行实验教学和科学研究而且在学术交流、培养学生动手能力、创新实践能力以及实现应用型人才的目标上发挥着举足轻重的作用。做到规范化管理，首先应贯彻国家、省与市级相关实验室管理规定，做到统筹规划、合理安排，满足教学与科研实验所需设施、设备与配套功能，提高实验室效益产出，为社会发展做贡献[2]。

2 实验室管理存在的问题

1. 实验室管理条例陈旧。

目前，独立学院在实验室方面普遍存在着“重建设，轻管理”的现象，很多独立学院实验室的管理制度已经趋向老化[3]，有些规章制度甚至是用了十几年。这些旧的规章制度已经不能够适应现代化的教学要求和管理目标，甚至是阻碍了现代化教学的发展。

2.实验设备资源不足，现有设备分配不合理。

国内很多独立学院没有对自身的实验教学引起足够重视，实验设备投入力度不够，往往依赖于母体学校的实验室。实验室中的实验设备没有按照学生人数的标准去配置，常常出现资源不足的现象。长此以往，很不利于学生实践能力的全面提高。因为管理较为封闭，经常出现仪器设备重复购置，购置的设备不能够相互渗透和利用，造成了很大的资源浪费

3.忽视实验室的安全设施投入，安全管理制度不完善。

随着独立学院学生人数的增加，实验室的使用率在不断提高，甚至一些实验室在超负荷使用。国内很多独立学院实验室只有一般的安全消防设施，没有针对性的配套安全设备和安全防范设施等。实验室安全管理制度和安全操作规程没有及时进行修订，存在一定的缺陷。安全管理往往重心放在水、电、火、卫生、防盗等日常事务上，忽略了教师和学生的安全培训、工作环境的安全性、事故的综合预防、应急措施等，而这些恰恰才是安全管理的核心。

4.实验室的开放有一定的时间限制。

由于人员、设备有限等因素，很多独立学院实验室的开放有一定的时间限制，不能够做到随时向学生敞开[4]。学生通常只有在上实验课时才有机会接触实验设备，课后实验的复习巩固，实验室内容的扩充，都没有足够的机会。

5.实验室管理队伍有待完善

由于独立学院还没有足够重视实验室的建设与管理，实验室管理队伍相当匮乏。一些实验室工作人员往往是“半路出家”，专业性不强。实验室缺乏专业的管理人才，这已成为制约独立学院实验室建设与发展的“瓶颈”[5] 。

3 加强实验室规范化管理的措施

1.改革与创新实验室的规章制度

改革或剔除旧的管理条例，建立一套完整规范的，岗位职责明确的管理规章制度，主要包括有《岗位责任制度》、《教学管理制度》、《仪器设备管理制度》、《实验安全操作规程》、《实验中心学生创新实验平台开放管理办法》[6]、《信息资料档案管理制度》，还包括相关的辅助管理制度。对购进的大型精密仪器设备，制定操作规程，建立专人使用管理档案制度，不定期抽查设备的利用率及完好率。仪器设备的帐、物、卡要相符；管理员对设备的使用、运行情况要掌握，设备的维修要及时，完好率要保持在98%以上，提高实验室和仪器设备的利用率。

2.实验设备合理配置和使用

在实验设备的配置上要根据学生的需求进行安排，符合学校制定的人才培养目标。可以邀请专家对学校的实验教学进行评估，以此作为实验室配置的依据，避免盲目进行资源配置。加强设备购置的审核制度，对于年度设备购置计划，特别是大型的贵重仪器设备，要组织专家从设备利用率、性能指标、物质保障条件等方面进行论证，从管理的源头上杜绝浪费和提高设备利用率[7]。

3.构建“教育、预防、整改”一体化的安全管理模式

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