摘 要：目前，我国大多数高校的学生社团管理普遍存在较多的问题，为了让高校学生社团得到更好的发展，笔者在本篇文章中，对我国高校学生社团管理所存在的问题进行简单分析，在基于科学发展观视域下，探讨高校学生社团管理的转型模式。

关键词：科学发展观视域下；高校学生社团；管理模式；转型

1 前言

高校学生社团是一个由学生自己按照兴趣爱好而自愿组成的组织，是构建高校校园文化的关键所在。目前，我国大多数高校的学生社团管理还存在许多大大小小的问题，为了让学生社团能够得到全面的发展，就必须以科学发展观作为指导思想，准确的抓住高校学生社团管理中所存在的问题，探索出能够使学生社团健康发展的管理模式，让高校学生社团能够更好的服务于学生。

2 高校学生社团管理中所存在的问题

（一）重在完成任务，轻视组织发展

目前，我国大多数高校的学生社团管理都是以“学校现实需要主导型”为价值取向，而不是以“社团发展需要主导型”作为价值取向，学生社团管理者只以工作为中心，把“完成任务”和“不出问题”作为学生社团管理的目标，过于强调“完成任务”，往往忽视了学生社团自身的发展需求。学生社团实现自身目标的途径是开展社团活动，但是社团管理者却把开展社团活动当做是完成管理任务的一种形式，社团活动内容往往由高校的相关管理部门设定和安排，社团活动的随意性相当大，严重缺乏规范性；再社团活动开展的过程中，学生社团管理者只起到协助作用，而不是主导作用，这严重的偏离了学生社团的宗旨，不仅违背了学生社团“自主服务、自主管理、自主发展”的原则，还导致学生社团失去运转的动力和活力。

（二）重视微观管理，轻视层设计

目前，我国高校的学生社团大多数是由团委管理的，其管理模式基本为微观层面上的日常管理，例如，社团成立、社团活动审批以及奖励表彰等等。然而，学生社团作为高校内最为权威的学生组织，实际上却严重缺乏权威性，其作用、地位在高校内得不到充分的体现，其主要作用只体现在协助学校教学、党政、科研的开展上，在高校的宏观问题方面，没有太多的发言权。我国大多数高校未能够从学生社团的整体发展角度出发，进行规划等层设计，譬如，纳入育人体系、纳入培养方案以及落实经费场地等等。

3 科学发展理念下高校学生社团管理

（一）由工具型管理转型为价值型管理

以科学发展观作为指导，对高校学生社团进行管理，将以往的“工具管理”转型为价值型管理，明确突出学生社团的发展趋向，注重实现学生社团成员的价值，立足于学生社团的利益上。

一：尊重每个学生社团团员的主体地位。学生社团团员在社团的发展过程中，能够起到一种由内到外的强大对动力，学生社团的团员是学生社团可持续发展的重要前提之一。因此，学生社团想要得到发展，就必须坚持以社团团员为主体，以服务社团团员为工作理念，不仅要充分尊重和信任每一位社团成员，还要调动每一位社团成员的积极性，使所有社团团员的创造力得以激发，使其发挥出最大的主观能动性，从而从真正意义上实现高校学生社团的自我管理以及自我服务。

二：注重实现每个社团团员的价值。学生社团管理应该重视每个社团团员的实际诉求，着重挖掘每个社团团员的潜在能力，使每个社团团员的特长得以发挥出来，为学生社团的内部环境和外部环境营造一个相对轻松的氛围，将更多的权利下放给社团团员，使他们能够自主确定学生社团的发展目标，以便实现学生社团的发展计划，为社团团员提供更多施展才华的机会，使每个社团团员的价值，在开展社团活动的过程中得以体现。

（二）行政型管理转型为服务型管理

目前，大多数高校学生社团管理为行政型管理，要想学生社团可以得到持续发展，就必须要在科学观视域下，将以往行政型管理转型为服务型管理，有效推动高校学生社团的全面发展。

一：明确权责问题。高校学生社团的管理主体较为多样化，譬如，学生工作部、党委宣传部以及团委等等，社团管理中心正是有这些部门组成，由社团委员会进行管理。不管是谁作为学生社团的管理者，首先应该明确学生社团的工作权责，要做到分工明确、岗位清楚、有章可循，才能构建起一个完善的学生社团服务型管理模式。

二：重视主动服务。将“主动服务”融入高校学生社团管理当中，树立学生社团团员的主动服务意识，将学生社团发展和服务学生发展作为主线贯穿于学生社团工作当中。通过构建一个系统化的服务体系，来提高高校学生社团整体服务水平和工作质量。

• 《新课程》杂志征稿通知
• 论文发表中的DOI是什么意思
• 《新课程》杂志论文知网收截图
• 新课程杂志主管单位主办单位说明
• 如何提高发表论文的“命中率”
• 《现代职业教育》杂志每版字数调整为2000字
• 现代职业教育杂志中国知网全文收录截图
• 中国知网期刊大全检索《现代职业教育》杂志
• 编辑在论文发表工作中的重要性