初中生物学对化学知识的交叉渗透
2017-11-28 阅读次数： 561
作者：李义义 摘 要：通过分析生物学教材中的化学内容，为在生物学科中渗透化学知识提出建议，以便达到生物和化学知识的衔接，培养具有连续性科学素养的人才。 关键词：初中... 阅读全文 >>
“和谐教学法”在初中物理学科中的有效应用
2017-11-28 阅读次数： 139
作者：吴景文 摘 要：我校是一所县级市的普通农村中学，物理教师都是兢兢业业，勤勤恳恳，但是在教学上大部分教师一言堂、满堂灌，学生被动学习，效率不高，甚至一堂课下来，... 阅读全文 >>
基于核心素养的“电阻”概念教学案例
2017-11-28 阅读次数： 572
作者：胡愉华 王龙凑 摘 要：物理概念是客观事物有关物理的共同属性及本质特征在人们头脑中的反映，是客观事物的抽象。已有的物理概念教学大多是从知识、技能、方法的角度来... 阅读全文 >>
有效运用Freetalk构建初中英语和谐课堂
2017-11-28 阅读次数： 213
作者：刘倩 摘 要：语言来源于生活，又必须回归于生活，但是英语课堂大多是沉寂的，大部分学生都不敢张嘴说英语，这完全失去了学习英语的意义，也没有体现它的工具性特点，英... 阅读全文 >>
地图引领初中地理教学案例
2017-11-28 阅读次数： 274
作者：王原武 摘 要：地图与地理教学始终相伴，地理教学活动中使用好地图是提高地理课堂教学效果的关键所在。地图是地理知识的载体，在地理教学中通过地图引领学生认识区域或... 阅读全文 >>
识字方法指导，提升识字量的内驱力
2017-11-27 阅读次数： 290
作者：马晓宇 摘 要：识字教学是小学一年级语文教学的“重头戏”。因此，如何提升小学一年级学生的识字量也就成为众多语文教师关注的焦点。在借鉴相关理论研究成果的基础上，... 阅读全文 >>
让音乐走进语文朗读教学
2017-11-27 阅读次数： 344
作者：耿辉 摘 要：在朗读教学中，或是“讲问答”挤掉了学生朗读的时间，或是读前没有要求、读中没有指导、读后也没有及时评价反馈，缺乏目的性。将语文朗读教学和音乐有机结... 阅读全文 >>
基于新课程理念下小学语文朗读教学方法
2017-11-27 阅读次数： 287
作者：陈长泉 摘 要：在小学语文教学过程中，朗读是常用的一种教学方法。朗读不仅能够规范学生文字的发音，还能够增强学生对所读内容的理解。基于新课程理念下，对小学语文朗... 阅读全文 >>
论初中美术教学中的陶艺教学策略
2017-11-27 阅读次数： 235
作者：王炯伟 摘 要：随着教育改革的落实，初中美术教学也开始受到了人们的广泛关注，对于陶艺教学来说，属于一种比较常见的课程之一。但是由于受到场地以及材料等方面的限制... 阅读全文 >>
注重学生个性发展 促进初中体育教学
2017-11-27 阅读次数： 235
作者：董延君 摘 要：随着教育改革的不断加深，素质教育在初中的教学中已经得到了一定的开展，提高教学的有效性已经成为了教学的主要目标，这对于教师的教学方式来说也有了更... 阅读全文 >>
