初中语文如何借“问”提效
2015-06-04 阅读次数： 200
古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑问是学生 主动探索和学习 的原动力，在问题的驱动下才能产生认知负压，才能驱动学生发挥主观能动性，深入学习和探索，这样才能及时查漏补缺，完善知识，迁移能力。从学生的认知规律出发设定有针对性的问题... 阅读全文 >>
关于学案导学模式中预习与归纳总结的探讨
2015-06-04 阅读次数： 318
摘 要：在学案 导学模式 中有效地预习、归纳总结是两个关键环节。有效地预习是后续各环节的基础，就学生如何做到有效预习展开了探讨，在预习效果有限的情况下，通过引导学生开展“知识点的推导”环节，引导并促进学生做好知识的归纳总结，以使学生具备知识的... 阅读全文 >>
课本剧在中学语文教学中的作用及存在的问题
2015-06-03 阅读次数： 678
山西临汾第一中学校 张俊华 【摘要】课本剧作为一种教学方式是教育与戏剧结缘的产物，在中学语文教学中发挥着重要的作用。课本剧对于提高学生语文综合能力、提高语文学习兴趣、学生在深入了解作品中、培养学生团结协作精神有着重要作用。但同时在现阶段的课... 阅读全文 >>
现代教育技术在小学“空间与图形”教学中的应用
2015-06-03 阅读次数： 176
生动教学 事半功倍——现代教育技术在小学“空间与图形”教学中的应用 文章摘要：在小学“空间与图形”教学中，有了 现代教育技术 的加入，使得教学的效果事半功倍。变抽象为直观，变静态为动态 ；与实际生活相结合，发现本质；展示多种解法，发展学生想象；... 阅读全文 >>
浅谈化学实验作为中考考核项目之感悟
2015-06-03 阅读次数： 277
基础教育化学新课程“以提高学生的科学素养为主旨”，并从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个维度建立了新的化学课程标准目标体系；倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式”；重视学生的“亲身经历和体验”；强调“创设生动活波... 阅读全文 >>
网络时代数学教师教学角色与专业成长的蜕变
2015-06-03 阅读次数： 234
摘要：网络时代，强调学生探索新知识的经历和获取新知识的体验。 教师教学角色 及专业成长的蜕变有两重含义：一是从讲授、灌输，转变为组织、引导；二是从讲台上讲解转变为走到学生中间与学生交流、讨论，共同学习。 一、网络时代对数学教师教学角色的蜕变 1... 阅读全文 >>
畅谈教育游戏在教学中的应用
2015-06-02 阅读次数： 212
摘 要：笔者在多年教育教学经历中发现：由于繁忙的学习任务，未来的生活压力。现在的学生，尤其高中学生的学习压力普遍大，缺少深入学习的兴趣和动力。而教育游戏因其将 教育性与游戏性 融于一体的特点，在政府大力提倡、企业积极推动下受到了社会各界的广泛... 阅读全文 >>
发挥网络作用 服务语文教学
2015-06-02 阅读次数： 208
【摘要】在课改的语文教学的今天，教学最大的成就莫过于课堂的变化，那就是发挥网络的作用，服务语文课堂教学，让语文教学增添色彩。网络信息时代的今天，新的技术所带来的变化对我们许多教师来说都有一些迷茫，而且新的技术日新月异，我们当教师的，也要活... 阅读全文 >>
“校讯通”连接“家校”融通的桥梁
2015-06-02 阅读次数： 328
“校讯通”连接“家校”融通的桥梁 ——“校讯通”日记 X月X日 天气 晴 星期三 瓜州的春天，总会姗姗来迟。当江南已是姹紫嫣红、柳枝飘逸、细雨蒙蒙的时候，瓜州还沉浸在“草色遥看近却无”的状态。这时候“沙尘”会猝然降临。今天，刚刚还在窗明几净的教室... 阅读全文 >>
现代教育技术与高中物理教学整合的探索
2015-06-02 阅读次数： 210
【摘要】利用 现代教育技术 所提供的自主探索、多重交互合作学习、资源共享等学习环境，把学生的主动性、积极性充分调动起来，使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。只有将多媒体技术与传统的教学手段有机地结合起来，才能发挥出多媒体辅... 阅读全文 >>
