缺乏阅读，影响学生习作的文化内涵
2015-04-18 阅读次数： 132
语文教师工作中遇到的最大难题就是对学生语言表达能力的提高问题。其中学生的 习作中出现 的语言问题尤为突出。 初中生的生活是丰富的，他们不缺乏生活素材，也不难掌握写作方法，但写出的东西叫人看了枯燥乏味。记叙文没有形象的描写，也没真挚的情感渗入；... 阅读全文 >>
试析初中生议论文中“人情味”的渗透机制建设
2015-04-17 阅读次数： 258
众所周知，议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立... 阅读全文 >>
关于专题式初中语文学习活动的问题和策略
2015-04-17 阅读次数： 241
2011版《初中语文课程标准》中指出，教师的教学就是为了“激发”学生的学习兴趣。要关注学生的学习过程，重视学生的自身体验，着力于学生学习方式的转变。在此教育理念的指导下， 开展专题式 语文学习活动，其活动与教材中的单元主题或课文有密切的联系，既... 阅读全文 >>
新理念呼唤新的作文教学的几个条件
2015-04-17 阅读次数： 136
创新是一种精神，创新是素质教育的核心，教育因创新而永恒。新课改倡导为学生营造理想的发展空间，充分发掘学生创新潜能。新课程理念给语文教学，尤其是作文教学注入了新的活力。 一、 树立新理念 ，引导学生自主写作 著名教育家苏霍姆林斯基说：“人的心灵... 阅读全文 >>
“自主、合作、探究”在语文课堂教学中问题和策略
2015-04-17 阅读次数： 230
大家都知道著名的“鱼牛故事”，如果把青蛙视为一位教师，它的教学方式就是以教师为中心，教学方法是以讲授为主。这种教学方式已经不适应新时期 素质教育的要求 ，更不适应新课程教学改革的需要。如何培养学生的自主学习、合作探究的精神和能力？ 笔者根据多... 阅读全文 >>
教师心得之让爱天天住我班
2015-04-16 阅读次数： 200
陈媛媛 她——生长在单亲家庭，爸爸经常打工在外，只能和年迈8旬的奶奶相依为命，受经济条件所限，让性格本来很外向的她变得不那么开朗、乐观了。 一次偶然的机会，让我和她结下了割舍不掉的情缘。她是在我接班的第二年插班进来的，起初，她一直不喜欢做作业... 阅读全文 >>
提供实践契机，发展空间观念
2015-04-16 阅读次数： 177
提供实践契机，发展空间观念 ———《角的认识》 教学设计与思考 河北省张家口市宣化区东二道巷小学 刘伟华 空间观念是“图形与几何”领域教学的灵魂。《课程标准（2011年版）》中将发展空间观念作为核心概念以及教育目标。面对课程标准提出的要求，笔者认为... 阅读全文 >>
解析语文教学中儿童立场的缺失
2015-04-16 阅读次数： 224
郑娟玲 立场，是认识和处理问题时所抱的态度和所处的地位。即你是为谁的。不同的立场，表明了不同的态度．影响着甚至决定着处理事物的方式和结局。毋庸置疑，教学是为了儿童的，我们 语文教学的立场 也应是儿童立... 阅读全文 >>
人教版小学语文教材中的女性形象分析
2015-04-16 阅读次数： 244
戴雅丽 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。[1] 语文教材中 所选的中外文学作品塑造了一系列的女性形象，这些女性形象所传达出来的性别意识形态对于学生建立科学的性别观以及人生观、价值观会... 阅读全文 >>
小议应考压力下语文教育中的素质能力培养
2015-04-15 阅读次数： 252
我们反对一味的死记硬背，这毋庸置疑；但是学生语文素养中“语文知识”这一个重要的组成部分，还是需要一定的记忆积淀，这也是毋庸置疑的。作为 “应试教育” 的热衷者，那当然是从挤时间上“题海”之中找出路，以反复“灌”甚至“罚”为方法，一句话，就是... 阅读全文 >>
