新课程背景下初中数学学习方式的研究课题
2015-01-14 阅读次数： 370
一、课题研究的目的意义： （一）课题研究的目的 1、研究从初中数学学习方式的生成与学习策略的开发入手，抓住学生学习的核心地带，研究现代社会人所应该具备的学习能力，为切实提高学生的学习效率和转变教师教学方式，进一步地深化基础教育课程改革、推进教... 阅读全文 >>
提高学困生学习兴趣，改变他们的前途和命运
2015-01-14 阅读次数： 210
一、如何培养学困生的学习兴趣 学困生，就是指学生的智力与感官都正常，但学习效率较低，不能达到规定的教学要求，学习目的不明确，学习态度、学习方法等方面存在严重问题。很多学生上初中后都感觉到化学不好学，学习兴趣不浓厚，学习习惯较差，缺乏学习的自... 阅读全文 >>
试谈如何提高中学德育的实效性
2015-01-14 阅读次数： 288
随着素质教育的全面实施，对学校德育工作提出了更高的要求。因此，我们要认真研究和深入探索学校德育工作新的特点和规律，进一步提高学校德育工作的有效性。有效性是确立德育核心地位的根本立足点，其内容是有针对性地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育... 阅读全文 >>
中学教育工作者如何展开行之有效的德育工作
2015-01-14 阅读次数： 182
随着时代的进步，社会对高科技人才的需求日益增强，并且这种需求更与道德素质紧密挂钩。孩子在走向社会之前，在 学校的成长经历 对他们品德的形成起到至关重要的作用，特别是中学教育阶段，因为这是青少年世界观、道德观逐渐形成的开始，由此来说，我们的中... 阅读全文 >>
在职业中学语文教学中渗透思想品德教育
2015-01-14 阅读次数： 180
职业教育的任务就是对学生进行两种素质的培养：一是职业技能素质培养，一是思想品德素质培养。就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有各种能力的人才。在职业教育中，职业技能素质的培养，可以通过专业课的教育教学来实现和完成。相比之下，思想品德素... 阅读全文 >>
营造和谐的课堂心理氛围的方法
2015-01-13 阅读次数： 322
课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景，它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素，是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应，进而制约 课堂学习效益 的。在不同的课堂心理氛围中，学生的学习积极性、学... 阅读全文 >>
低年级教学应运用各种方法和手段激发学生的学习兴趣
2015-01-13 阅读次数： 237
爱因斯坦曾经说过：“ 兴趣是最好的老师 ”。求知的内在动力就是兴趣，激发学生的学习兴趣，学生就会积极主动地学习，达到预设的效果。如何引导学生学习，把学习当作一件快事、趣事，是每一名语文教师教学的重中之重。学生学习知识不是难事，难的是学会学习... 阅读全文 >>
新课程教学过程中的几个注意事项
2015-01-13 阅读次数： 301
一、数与代数领域 （1）让学生在具体情境中认数。 教学数的认识，要把丰富多彩的现实世界当作学生 学习数学的背景 ，引导学生在具体情境中感受数的意义。如，认识整数时，选择现实的、有趣的素材，组织学生在具体情境中认数、读数、写数，感受数值大小，体会... 阅读全文 >>
加强小学思想品德教育有效性
2015-01-12 阅读次数： 239
道德教育对 培养学生健全的人格、塑造良好的道德文化具有重要的作用，是学校一切工作的目的和归宿。一直以来，人们总是机械地将德育、智育、体育等进行人为划分，将德育当成一门课程来进行来传授，教育中过分注重理论说教，忽视与学生生活的联系和社会实践；... 阅读全文 >>
高职思想品德教育怎么把学生培养成全面发展的人才
2015-01-12 阅读次数： 308
高职生 这个学习群体 ，其思想现状具体表现为：首先，厌学心理严重。由于高职生生源素质参差不齐，部分基础差的学生入学后听不懂课，又缺乏刻苦学习的毅力和继续求学的动力，容易烦躁、易冲动，缺乏明辨是非能力，往往因一时控制不了自己而做出一些鲁莽、无... 阅读全文 >>
