《我不是最弱小的》教学设计
2013-12-11 阅读次数： 330
顾菊香 教学目标 ①理解词语，有感情地朗读课文。 ②理解课文内容，教育学生向萨莎一家人学习，自觉保护弱小者。 教学重难点 通过本文的学习，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质。 课前准备 《我不是最弱小的》 PPT 。 教学时间 二课时 第二课时教学过... 阅读全文 >>
关注课堂“意外” 绽放课堂异彩
2013-12-11 阅读次数： 295
小学英语课堂中教学机智例谈 李娜 摘要 在课堂教学中，意外事件屡见不鲜，当我们用发展与研究的眼光去看待所谓的意外，你会欣喜地发现，这不正是我们在教学中动态生成的宝贵资源吗？如果我们在课堂中邂逅意外时用积极的心态去面对，借助自身的教学机智让意外... 阅读全文 >>
对初中语文教学中文本读解的思考
2013-12-11 阅读次数： 239
张扬 对文本的读解，是语文教学中最重要、最关键的一环。新课程标准要求语文教学激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使学生具有适应实际需要的识字写字能... 阅读全文 >>
现代教育技术手段运用于英语课堂之我见
2013-12-11 阅读次数： 323
尼格尔买买提依明 摘要： 21世纪是高新科学技术迅猛发展的时代，尤其是电脑信息网络高速发展的大趋势。世界已经变小了，由于电脑信息网络高速公路的全球连网和普及，生活在地球村中的人们的生活方式，工作方式，学习方式，娱乐方式,交际方式乃至思维方式都发... 阅读全文 >>
高中数学课前备课及课堂优化整合
2013-12-11 阅读次数： 245
朱思超 在新课改精神的感召下，许多高中数学教师积极探索新的数学学习方法和技巧，开始注重教学方式的层次化和多元化。为了优化数学课堂提高高中数学教学效率，笔者认为我们必须课前精心备课，对教材和学生的认知情况进行研究并做出应对方案；必须根据实际情... 阅读全文 >>
“博通能用”之才•性有善恶可教化•立“五文”在世
2013-12-11 阅读次数： 232
―东汉思想家王充之教育思想 娜仁格日乐 摘要： 王充作为东汉思想大家，在教育教学方面见解独到。王充教育思想的要点有三。一：培养博通能用之才。二：性有善恶可教化。三：立五文在世。在《本性篇》、《率性篇》、《命义篇》、《知实篇》、《三增篇》、《实... 阅读全文 >>
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始为金
2013-12-11 阅读次数： 301
《猫》问题设计过程的启发 杨小军 上学期，学校语文组开展以课例研究为载体的教学活动，笔者就《猫》的问题设计三易其稿，在这不断推翻、重建的过程，逐渐对问题设计有了清晰认识。现将这过程及反思梳理如下： （一）第一次问题设计 1、浏览课文，完成下列表... 阅读全文 >>
多学科对思想品德课的教学“辐射”作用
2013-12-11 阅读次数： 184
洪永生 中学阶段，学生的科目很多，语、数、外、政史地、理化生、艺体等。这些学科既相互独立，又相互联系，这其中包括思想品德课与其它学科之间的联系。教师在教学中运用这些知识的相互迁移，可以收到事半功倍的效果。下面就选取教学中的几个片段来介绍这一... 阅读全文 >>
关于牛顿第三定律教学
2013-12-11 阅读次数： 271
陈云霞 牛顿第三定律是高中物理教学的重点、难点之一，为体现新课标，尝试新方式教学。 一、引入课题新颖，吸引学生眼球 结合我国2011年11月1日最新发射的神州八号宇宙飞船的新闻视频，引入课题，能立即吸引住学生，引起学生学习物理兴趣，激发学生的爱国热忱... 阅读全文 >>
在历史教学中促进学生公民意识的形成
2013-12-11 阅读次数： 219
王淡波 关键词 ：历史教学、公民意识 摘要 ：中学历史教学承担着政治教化的功能，在培养学生的公民意识中能发挥历史学科的独特作用。在教学中，通过联系事实，抓住契机，结合史实，挖掘素材等方式方法，促进学生公民意识的形成。 社会文明程度的高低，一定程... 阅读全文 >>
