新课标下三维目标整合的实现
2013-12-11 阅读次数： 304
王春荣 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观是新课程的三维目标。三维目标集中体现了新课程的基本理念，集中体现了素质教育在学科课程中培养的基本途径，集中体现了学生全面和谐发展，个性发展和终身发展的客观规律。 在三维目标中，情感态度与价值观... 阅读全文 >>
主体反思让生本课堂绚如夏花
2013-12-11 阅读次数： 315
浅谈科学教学中学生反思能力的培养 马凤美 摘要： 在科学教学中培养学生的主体反思能力，能使以生为本的科学课堂更加流畅、更加绚烂，能使学生的科学思维能力与创新能力得到更进一步地提高与发展。 关键词： 主体反思，生本课堂，内涵与价值，策略与原则 生... 阅读全文 >>
以“任务”构建科学复习课
2013-12-11 阅读次数： 231
徐金 摘要： 任务型教学是目前普遍应用而且非常有效的一种课堂教学方法。经过一段时间的探索与实践，笔者发现用任务来构建科学复习课，对提高科学复习课的效率有着其特殊的作用与意义。现就科学复习课中实施任务型教学的所得整理如下，以期共同关注、探讨。... 阅读全文 >>
高效化学课堂三个基本点
2013-12-11 阅读次数： 226
杨伟业 高效课堂即在单位空间内，通过科学的教学方法，最大限度地实现过程与方法，知识与技能的有机结合。高中化学新课标强调培养同学们积极主动的学习态度，注意激发同学们的学习兴趣；倡导学生主动参与、勤于动手，乐于探究的学习理念。它要求化学教师在课... 阅读全文 >>
高中语文学习四要
2013-12-11 阅读次数： 264
范娜娜 高中语文涉及面广、知识点多，要求同学们不但要掌握教材内容，多交流多练习，还要放眼课外开拓视野，以全面提高自身的语文素养。在多年的教学实践中根据语文学科的特点，笔者认为高中语文学习有四 要： 一要重教材，抓基础 教材是我们进行有效学习的... 阅读全文 >>
也谈初中语文阅读教学
2013-12-11 阅读次数： 261
王金平 语文教学质量的提高，取决于课堂教学质量，而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此，要真正提高语文教学质量，首先要在阅读教学上下功夫。大凡优秀的语文教师，在他们的课上，内容深一些的课文，能提弦撮要，上得深入浅出，平白一点的，能浅文深研... 阅读全文 >>
还学生学历史的愿望
2013-12-11 阅读次数： 294
━━中学历史本真课堂教学的思索 洪庆春 [ 摘要] 新的课改要求教师转变角色，由传统课堂教学中的的主体地位，转变为教育课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。在传统的学习方式中，课堂的主角是教师，好学生是配角中的主角，大多数学生只是观众... 阅读全文 >>
Daming is having a birthday party
2013-12-11 阅读次数： 509
新标准第五模块第一单元教学设计 韩玉秀 Teaching aims: 1.Enable the students to master these words: ring doorbell loudly trumpet 2.Enable them to master the usage of but in the sentences :is\are doing sth.,butis\are doing sth 3.Enable the stu... 阅读全文 >>
浅谈初中科学总复习中的情景化教学实践
2013-12-11 阅读次数： 181
毛宏光 摘要： 综合复习在整个教学过程中占有极其重要的地位，较新授课而言难度更大，其强调的不仅仅是对学生阶段性学习所掌握知识架构的梳理，更重要的是让学生学会对所学知识的灵活应用。为此，我们提出了情景化的复习策略，使复习教学中让学生学习变枯燥... 阅读全文 >>
《用发展的观点看问题》课堂实录
2013-12-11 阅读次数： 312
琚玉红 一、教学目标 1.知识目标 ①理解并准确表述事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 ②理解量变与质变的含义。 ③理解并准确表述量变与质变的辩证关系及其方法论意义。 2.能力目标 ①通过对事物发展方向前进性、道路曲折性及发展两种状态量变与质变的... 阅读全文 >>
