以问导学，以问促学
2020-11-12 阅读次数： 262
摘 要：没有问题的引导，就不会有思考的过程;没有质疑的声音，就不会有创新的实践，正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在教学过程中，就是要促进学生“学”与“... 阅读全文 >>
探析自主探究模式下的小学高年级数学应用题教学策
2020-11-10 阅读次数： 194
摘 要：在新时代教育改革背景下，育人模式不断发生转变，旨在满足学生全面发展的切实需求，使学生能够在教师指引下掌握更多的知识及技能，为学生个性化发展打下坚实基础，为... 阅读全文 >>
基于核心素养理念下小学数学课堂教学问题探析
2020-11-10 阅读次数： 194
摘 要：学生在小学阶段的学习状况将会直接影响到今后的学习，如果学生在小学阶段学习顺利和扎实，那么将来发展一定会更加顺利。随着社会的不断发展，小学教学理念也随之发生... 阅读全文 >>
如何做好中小学数学教学的衔接
2020-11-09 阅读次数： 117
摘 要：在我国新课改背景下，教育部对教学提出了更高的要求，要求各学科教师能够在各个学习阶段重视学生思维逻辑能力的培养，需变更传统教学方式，需提高实际教学效果。但是... 阅读全文 >>
小学数学课打造体验式学习的策略研究
2020-11-09 阅读次数： 199
摘 要：结合北师大版的相关小学数学教学案例，对小学数学课打造体验式学习的策略进行研究，希望能够通过简单的分析，为相关研究者提供一定的借鉴意义。 关键词：体验式学习... 阅读全文 >>
关于数学思想运用在小学数学课堂教学中的思考
2020-11-09 阅读次数： 129
摘 要：小学数学课堂教学是一门基础教育，它本身具有抽象性和逻辑性的特点，可以很好地培养学生的思维能力，而提高数学的学习能力就要有完善的数学思想。可现在有很多小学数... 阅读全文 >>
学案导学运用于小学数学课堂教学
2020-11-09 阅读次数： 83
摘 要：目前，随着国家对小学义务教育的不断重视，社会各界人士都将注意力放在小学基础教育上。小学教育对一个人的影响非常重大，正是学生世界观、人生观、价值观形成的时期... 阅读全文 >>
品读历史故事 彰显课文价值
2020-11-09 阅读次数： 122
摘 要：我国是文明古国，有着漫长的历史，体现在各年级不同阶段学生的学习之中。小学虽然没有开设专门的历史课程，但是在语文书中有着很多的历史故事，能够帮助学生初步了解... 阅读全文 >>
基于批注式阅读的小学语文阅读教学探究
2020-11-09 阅读次数： 236
摘 要：小学生具有独特的想象力，在阅读过程中容易产生新奇的想法，这些一闪而过的想法应当成为学生学习语文学科的素材。语文教师可引导学生在阅读过程中适当批注，将自己的... 阅读全文 >>
浓缩就是精华
2020-11-09 阅读次数： 200
摘 要：数学教学中板书设计对教学效果有着深远的影响，关乎学生的数学思维与学习能力的形成。当前，数学课堂教学中，教学板书随意的现象十分普遍。为了提高小学数学教学板书... 阅读全文 >>
