着急，缘于内心的迷惘
2014-01-11 阅读次数： 243
许多人都有类似的感受，生活的节奏越来越快，却让人越来越感到慌张。 我们的内心正在成为海量信息与新生事物的跑马场，我们忙不迭地更换时装、车、包，生怕自己被世界遗忘；我们急急忙忙旅游、急急忙忙拍照、急急忙忙离去，似乎生怕驻足原地，就会忘记前行的... 阅读全文 >>
如何活化教学内容 激励学生主动求学
2014-01-05 阅读次数： 239
周丽 摘要: 初中电功率计算相对枯燥难教,改变这种局面需要教师变换教学方式,尊重学生的主体地位。教师可以通过创设生动的问题情境,赏识并鼓励学生从学习中发现问题来激发学生的学习动机,通过给学生布置挑战性的任务来强化学生的思维及能力,促使其主动、深入地... 阅读全文 >>
试析《故都的秋》的说课案
2014-01-05 阅读次数： 248
杨勇胜 【摘要】《故都的秋》是一篇写景抒情散文，是现代散文中的名篇，本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了对故都之秋的向往、眷恋之情。感情浓厚，意味隽永，文辞优美是本文最大的写作特色。 关键词：试析、故都的秋、说课案 从1921年... 阅读全文 >>
浅谈在中学语文教学中开展探究式学习的意义
2014-01-05 阅读次数： 241
杨会平 摘要：探究式学习，是新课程改革对语文学习方式提出的新要求，它与传统的接受式学习方式相比，更加关注学生的个体差异和不同的学习需求，更能激发学生的主动意识、合作意识和进取精神。 关键词：语文探究式学习、教学方式、学习方式 探究式学习，是新... 阅读全文 >>
陌生视角看“熟悉”——对中学历史教学的反思
2014-01-05 阅读次数： 273
张存元 摘要： 历史教育要回归本真，以客观史实为依托，培养学生个体的主观思维力，培养具有独立健全人格的现代公民，所以在分析历史现象时要使其善于寻求陌生视角。在课堂外，要增加学生获取历史知识的途径；课堂上要在师生互信的基础上，采取多种教学形式... 阅读全文 >>
趣味使信息技术课魅力无限
2013-12-31 阅读次数： 212
吴亚琳 摘要： 信息技术课教师如果采用有效的教学手段或是幽默的组织语言，课堂就会妙趣横生。而我们的WORD学习更是如此，它不像PPT那样的可以介入动画、视频、音乐等多种媒体，又不像画图那样的可以用多种色彩吸引上孩子们的注意力，因此课堂组织就显的更为... 阅读全文 >>
高中语文教学中如何实施情境教学
2013-12-31 阅读次数： 353
任延彬 摘要：如今，新课程改革对高中语文教学提出了更高的要求，它不再是过去传统的填鸭式的教学方式，而是要求教师和学生之间进行更多的交流和互动，来达到激发学生学习热情和调动学生强烈求知欲的目的。在语文课堂上实施情境教学恰好是实现此教学目标的有... 阅读全文 >>
新课标背景下的高中英语教学
2013-12-31 阅读次数： 229
董庆馨 摘要：新课改背景下，如何创新英语教学模式，引导学生充分发挥自身的主观能动性，进而促使他们英语水平以及实际应用能力的逐渐提高，成为了摆在众多英语教师面前的一个严峻话题。本文作者结合自身多年的教学实践经验，对新课标背景下的英语教学这一英... 阅读全文 >>
对提高课堂教学有效性的几点尝试
2013-12-31 阅读次数： 460
张政 小学数学课程标准指出，数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展。我们就应该提高课堂教学的有效性。所谓有效是指通过老师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。学生有无进步或发... 阅读全文 >>
语文在新课程改革中应注意的观念——情感
2013-12-31 阅读次数： 190
孙士杰 时代在不断进步，教育是发展变化的，观念是在不断更新，新课程改革的启动势在必行。在课程改革中应更关注培养学生在学习过程中的情感教育。 在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出：在语文教学中，培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形... 阅读全文 >>
