浅谈新时代如何有效地进行农村的职业教育工作
2014-09-20 阅读次数： 159
当前,我国农村经济社会已进入一个新的发展时期,工业化、城镇化、农业现代化的加快推 进产生了巨大的人才需求,需要 农村职业教育 为其提供强有力的人才支撑。最近几年,农村职业教育虽然在规模、数量等方面取得了巨大发展,但也存在一些不适应新形势的地方,使... 阅读全文 >>
学校、家庭、社会三位一体的教育网络促进未成年人教育
2014-09-19 阅读次数： 272
从宏观教育结构角度说,人类的教育基本是由3种形式构成的,即家庭教育、学校教育、社会教育。这也是教育的3大支柱,三者缺一不可。当今所提倡的“三位一体”教育,就是紧紧围绕学校、家庭、社会3大关键环节,努力构建未成年人思想道德教育的教育网络。既然学校教... 阅读全文 >>
数字化教学管理在新课程中的的思考
2014-09-18 阅读次数： 120
1、课时最大化与排课数字化相结合。 成人教育教学计划的制定较统招计划难度较大源于成人教育的特点，要做到各门课程由浅入深，相互协调，使学生在学的当中便于掌握所学知识，就要在集中的时间内调节好 各门课程的搭配 ，中医是我院的特色，学好中医不只在于... 阅读全文 >>
怎样才能让科学实践考察活动培养学生科学素养
2014-09-18 阅读次数： 206
2003年下半年，在学校领导的全力支持下，学校创新社开展了一次“黄材水库之行科学实践考察活动”，这次活动不仅培养了学生的科技素养、创新意识，同时给大家上了一堂生动的思想道德教育课。 一、活动地点的选择 学校位于宁乡县城，所在县域中的黄材水库是我... 阅读全文 >>
加强生物学科教学 体现素质教育特点
2014-09-18 阅读次数： 203
加强生物学科教学，造就一代具有良好生物科学素质的接班人，是时代赋予每一个生物科学工作者的历史责任。 一、提高认识，加强生物学科教学 21世纪的中国需要高素质的公民，而培养高素质的公民需要接受生物科学教育。 科学家们预测，未来科技进步新高潮的核心... 阅读全文 >>
提升成人教育组织行为绩效的效果
2014-09-16 阅读次数： 244
激励即鼓励和激发，对具有不同需要的个体或群体加以引导，共同为实现组织的目标而努力工作，并满足个体或群体自身需求，达到各自的目标。有效 成人教育组织行为 激励可以成为组织发展的动力保证，增强组织竞争能力，实现组织可持续发展的重要战略目标。成人... 阅读全文 >>
怎么让幼儿教育体会到学习的快乐
2014-09-15 阅读次数： 201
独特的教育环境，客观上会给孩子带来了一系列的影响，不同程度地影响了儿童成长过程。人们基本的道德意识、法律意识，乃至人生观大都是幼儿和少年时代形成的，并将对人的一生起关键作用。因此，如何科学、有效地进行幼儿教育这一问题就摆在我们面前一个重要... 阅读全文 >>
浅谈当前农村的新课程成人教育
2014-09-14 阅读次数： 112
一、农村 成人教育的需求 农民对教育的需求是十分强烈的，潜在的需求更是巨大。在农村，几乎人人都有教育的基本和潜在需求。种植者需要科学的种植技术；养殖者需要科学的养殖技术；进城务工者需要现代工业技术与权益保护的知识；农产品生产加工者需要现代农... 阅读全文 >>
探索英语教学中的主体性教育,培养学生的语言综合运用能力
2014-09-14 阅读次数： 282
中学课堂教学必须跟上时代的步伐，改革教学方法，通过课堂教学形式培养起学生的主体意识、主动性、自觉性、独立性和坚持性等优良品质，才能为学生的自主学习提供条件，为学生的终身学习奠定基... 阅读全文 >>
对初中数学课堂中的激励性教育的分析
2014-09-14 阅读次数： 239
激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。黑龙江的一位名师说“课堂教学不在于传授，而在于激励和唤醒。”... 阅读全文 >>
