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初探多媒体技术在幼儿园教学活动中的运用

2017-03-24 阅读次数： 224

摘要：多媒体技术作为当今时代不可或缺的一部分，其运用不仅仅能够体现在科技当中，更能体现在教育中。而作为所有教育的中流砥柱——幼儿园教育。在幼儿园中，教师更能根据幼儿的年龄特点与学习特点，在教学手段上不断突破原有教材的限制，充分发挥多媒体... 阅读全文 >>

2017-03-23 阅读次数： 287

摘要：灵动的课堂是彰显智慧的课堂，积极构建灵动的课堂，需要教师以学生为本，关注课堂中学生个体的精神生活，关注学生主体的情感需求，积极为孩子们提供一个畅所欲言、展现自我的互动空间，让学生主动地学，自信地学，兴趣盎然地学。这样，学生的创新思... 阅读全文 >>

2017-03-23 阅读次数： 322

【案例】《鱼游到了纸上》引导发现表达方法并学会运用环节课件出示：他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（注：加线句子显为红色）师：这段话在表达上... 阅读全文 >>

2017-03-23 阅读次数： 434

摘要：以阅读对话教学实践为着力点，解读当前阅读对话的无理性状态，阐述“生本理念”的内涵意蕴，强调阅读对话需要“生本理念”的深度融合与高度关照，探寻“生本理念”下阅读对话的实践路径，运用恰如其分的策略引领学生沉入文本，潜心会文，静心思考，... 阅读全文 >>

2017-03-23 阅读次数： 193

摘要：现代教育技术的普及，学生学习资源的丰富提高，给学生阅读感悟带来很大的便捷，也促进学生阅读感悟能力的不断提高。关键词：资源整合；策略；阅读感悟语文教师应当多元资源整合，在促进阅读感悟上做些深入的思考和豐富的实践。一、思考文本资源... 阅读全文 >>

2017-03-23 阅读次数： 298

常见的复习课中，整理环节一般由教师主导，以师生一问一答“挤牙膏”的方式逐一梳理各个知识点。然后，教师通过精心设计的板书或课件呈现，逐步将知识间的联系整理出来。这样的整理，看似学生在做，其实是教师越俎代庖。知识之间的联系与网络结构，看似十... 阅读全文 >>

2017-03-23 阅读次数： 100

在小学几何初步知识中，经常出现計算阴影部分面积的几何问题，这些问题中，有阴影部分是单一的，也有阴影部分分布为两部分或两部分以上的，通常情况下阴影部分大都是一些不规则的图形，要直接算出每一部分的面积确实难以做到。如果在原图形的基础上，利用... 阅读全文 >>

2017-03-22 阅读次数： 351

【案例】“两位数减两位数的退位减法”第一课时今天，我和孩子们要学习“两位数减两位数的退位减法”。课前我进行了充分的准备，精心预设一切，就看孩子们的表现了。上午第一节课，是一（3）班的。上课伊始，我就引导孩子们仔细观察主题图，让他们充分把... 阅读全文 >>

2017-03-22 阅读次数： 362

摘要：小学生喜欢游戏，喜欢玩，对于刚结束汉语拼音学习的低年级段小学生，英语教学采用游戏教学，很有必要。简单论述“上车”“下车”“抛绣球”等游戏的实践性体会，以期共享。关键词：小学英语；游戏；趣味性；兴趣 “没有不喜欢游戏的孩子。”这句话... 阅读全文 >>

2017-03-22 阅读次数： 1779

摘要：道德与法治课程的来源是儿童的生活，教师在教育教学中，一定要紧密联系儿童的实际生活，加以正确的引导，灌输正确的理念，让儿童树立人生初期正确的人生观和价值观。在个人经验总结的基础上，查阅相关资料后，就道德与法治的生活化理念及其实施进行... 阅读全文 >>