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教育游戏在小学数学中的应用研究

2017-03-20 阅读次数： 213

摘要：随着教育体系的不斷完善，教育游戏在我国的小学教育阶段更是受到广泛关注，而在新课改下的小学课程更是在不断的实践、改革中逐步完善了教育游戏的应用。在实际的教学中，教育游戏能够为原本枯燥无味的数学课程带来生机，让学生在被调动主观学习积极... 阅读全文 >>

2017-03-20 阅读次数： 177

摘要：提高教学有效性，是開展教育活动一直致力的目标，对这一目标的追求体现在各门学科的教学中。小学数学作为小学教育阶段的基础性课程，对学生日后的学习与发展具有重要作用，因此，在这一阶段的教学中如何提高教学的有效性是重中之重，根据长此以往的... 阅读全文 >>

2017-03-20 阅读次数： 198

摘要：小学是学生整个学习生涯的基础阶段，是课程知识的积累阶段，对学生以后的课程学习起着不可替代的奠基作用。数学这门课程作为小学阶段重要的学科之一，在学习过程中对学生的学习能力和学习思维都有一定的培养和锻炼。新课程改革的提出，对学校课程教... 阅读全文 >>

2017-03-20 阅读次数： 265

摘要：随着教育改革不断推进，传统的教学模式已经无法适应现代化教育的需求。而生活情境教学能够让学生通过直接接触最熟悉的生活，来实现小学数学日常教学活动。重点从小学数学应用生活情境教育模式的注意要点出发，进而提出生活情境在小学数学中的运用方... 阅读全文 >>

2017-03-20 阅读次数： 228

摘要：小学是学生学习的启蒙阶段，而这一阶段数学知识的学习对于学生日后发展至关重要，探究式教学这一新颖的教学方式由于其优越性非常适合小学数学教学，为此结合实践对此进行探究。关键词：小学数学；探究式教学；实践探究式教学是指学生在学习概念的... 阅读全文 >>

2017-03-19 阅读次数： 638

摘要：小学数学与其他学科的最大区别是具有很强的抽象性，而小学生的心理特点决定他们是以形象思维为主，因此要想让小学生较好地学习与掌握抽象的数学知识，还有较大难度。这就需要数学教师在日常的课堂教学中积极采取措施对学生进行抽象思想的渗透，以促... 阅读全文 >>

2017-03-19 阅读次数： 276

摘要：《义务教育数学课程标准》指出：教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。从学生的年龄特点以及学... 阅读全文 >>

2017-03-19 阅读次数： 190

摘要：老师采用督促和“恩威并施”的方法可以有效使学生主动地学习数学。想要让学生学好数学，教师可以从培养学生的数学兴趣开始，锻炼学生的独立思考能力，培养学生数学思维，使其做到能够自主学习、喜欢学习数学。从浅析如何培养学生的自主学习能力和注... 阅读全文 >>

2017-03-19 阅读次数： 292

摘要：小学语文是九年义务教育阶段的一门基础学科，对于提高学生的思想道德素质和科学文化水平有着重要的意义。在小学语文的教学过程中，阅读是学生从教材中获得文化知识和生活经验的主要方式，同时也是提高写作水平的重要途径。新课标明确提出，要求学生... 阅读全文 >>

2017-03-19 阅读次数： 696

摘要：小学生在数学课堂是否能够集中精力是学好数学的关键。因此，教师在教学过程中要把提高学生的注意力当作中心任务来抓。重在讲解小学数学课堂教学的策略，通过对如何吸引学生注意力的研究提出几点看法。关键词：小学数学；注意力；信息反馈在素质教... 阅读全文 >>