新课程杂志来稿选登_新课程杂志社官网

合作与探究，让生物课堂精彩纷呈

2017-02-18 阅读次数： 247

摘要：合作与探究学习是新课程理念下区别与灌输式教学的新型教学方法。通过在生物课堂开展合作学习与自主探究，不仅有利于增加生物课堂活力、提高教学效果，更能调动学生的学习积极性，培养学生的合作能力与探究能力。结合初中生物教学实践探索了生物课堂... 阅读全文 >>

2017-02-18 阅读次数： 164

摘要：异步教学法也是改革之后被提出的一种新兴教学方法，它逐渐被教育者应用到各个学科的教学过程中，初步取得了良好的教学效果。针对异步教学法在初中地理教学过程中的具体运用进行分析研究。关键词：初中地理；异步教学法；教学效果初中地理学科是一... 阅读全文 >>

2017-02-17 阅读次数： 247

摘要：自从我国新课程改革不断推进以来，众多教育研究者不断探究新的有效教育手段，力图快速转变传统教育。其中，翻转课堂就是迎合我国素质教育发展的产物，它有效满足现代社会对于学生能力培养的要求。初中生物实验教学是一门对学生实践能力要求较高的学... 阅读全文 >>

2017-02-17 阅读次数： 292

摘要：《义务教育地理课程标准》中明确指出：应该将地理知识的学习作为认识现实世界和生活环境，适应未来世界发展的经验准备：从学生身边的生活事例来具体认识和理解。如何将与学生生活经验有关的地理知识引入课堂教学中，将地理课堂教学生活化，这是当前... 阅读全文 >>

2017-02-17 阅读次数： 352

摘要：在初中历史教学课堂中，历史故事教学法的应用对于学生有着极其重要的积极影响。运用好历史故事教学法能很好地激发学生对于历史课堂的兴趣，对于教学具有很强的实用性。结合教育、历史以及心理学的相关知识，讲解将历史故事引入初中历史教学课堂的作... 阅读全文 >>

2017-02-17 阅读次数： 370

摘要：随着教学任务的不断推进，新课程标准又给教师提出了新的要求，在课堂中进行分层教学是新时代的教学理念给教师的挑战。所谓的分层教学就是指教师要面向全体学生，针对学生个体之间的差异进行差异化教学。这种新的教学方式就需要教师在更新教学理念的... 阅读全文 >>

2017-02-17 阅读次数： 266

摘要：现在，我国七年级的思想品德课堂还存在一些阻碍高效教学的因素，如，课堂活动流于形式、老师“掌控者”的地位并未改变、学生在生活中遇到的问题并未得到解决等。而思想品德课程是初中生接受德育的主要课程，这些问题的存在使老师无法帮助学生顺利度... 阅读全文 >>

2017-02-17 阅读次数： 964

摘要：数学学科教学一直以来都是学界研究的重点，无论是教学模式还是教学理念都应该时刻紧扣时代脉搏，在保证其实用性和深化性的特点基础上实现教学方法和理念的及时更新。具体而言，数学学科十分重视不同解题思路和方法的探究和运用，根据不同题目的类型... 阅读全文 >>

2017-02-16 阅读次数： 218

摘要：初中生物教学与学生的生活息息相关。教师在教学中要采用理论联系实际的教学方法，促使学生将知识与实际生活相互联系，从而使刚接触生物学科的初中生降低对于未知的畏惧。从学生熟悉的生活环境入手，增加学生的熟悉度，从而更好地使生物学科契合新课... 阅读全文 >>

2017-02-16 阅读次数： 189

摘要：数学教学应根据具体的教学内容，从学生实际出发，经常、全面、系统地研究学生，是实现教学过程最优化的重要前提。教师应当认真落实新课改理念，面对现实，讲究策略，面向全体学生，因材施教，了解学生、尊重学生，多一些等待和倾听，创造性地利用教... 阅读全文 >>