让数学文化走进小学课堂
2016-11-04 阅读次数： 248
摘 要：由于长期受应试教育的影响，大部分的数学课堂教学，更加关注数学知识的积累、数学技巧的训练等工具性的价值，而对于数学文化内涵的渗透则逐渐丧失，使得数学缺乏文化气质和气度，成为单纯的解题工具。这是数学教育的悲哀。主要从充分利用数学背景知... 阅读全文 >>
小学低年级语文高效课堂的构建策略探讨
2016-11-04 阅读次数： 330
摘 要：在语文教学过程中，如何提高小学低年级的语文课堂是目前语文教师需要注重的问题。只有提高了小学语文课堂质量，才能够实现教学目标以及提高教学水平。小学阶段正是处于学习的启蒙阶段，也是接受知识的初级阶段，在这个阶段学好语文知识，可以为以后... 阅读全文 >>
如何构建让学生“动”起来的数学课堂
2016-11-04 阅读次数： 168
摘 要：众所周知，对于小学阶段的学生来说，他们的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，这样不仅符合现阶段学生的学习特点，利于提高学生的学习效率，而且对保护学生的学习兴趣、激发学生的学习热情、提高学生的课堂参与度都起着非... 阅读全文 >>
巧妙设计低年级课堂提问，提高小学语文课堂效率
2016-11-03 阅读次数： 234
摘 要：提问是课堂师生之间进行交往、交流、互动和理解的一种重要的手段。倘若说学生的思维是那一泓平静的湖水，那么提问就是投入湖水中的石子，会激起层层涟漪，让学生的思维活跃起来。在很多情况下，课堂的教学任务都是需要借助提问的形式来完成的。有效... 阅读全文 >>
聚焦课前五分钟，提高课堂有效性
2016-11-03 阅读次数： 326
摘 要：在新课改背景下，提高农村小学课前五分钟的有效教学是具有切实意义的，旨在以学生合作学习为背景，通过陈述五分钟教学活动的方式改变，来激发学生学习动力，为课时本就不多的小学英语课堂增加助力，提高课堂教学效率。 关键词：明确意义；改变方式... 阅读全文 >>
抓住歌曲可教点，实现有效课堂教学
2016-11-03 阅读次数： 243
摘 要：纵观小学音乐歌曲教学，老师普遍存在不是一味创情境就是机械教唱，歌曲教学低效。因此，抓住音乐本体，优化课堂教学，构建高效音乐课堂势在必行。从寻找歌眼、挖掘歌曲审美内涵等方面对歌曲有效教学进行系统阐述，旨在让音乐歌唱教学课堂简约、灵动... 阅读全文 >>
追寻数学课堂教学的高效性
2016-11-03 阅读次数： 214
课堂教学中的高效性指的是教师在课堂教学中，所使用的教学时间和精力与实际达到的效果之间的关系是否成正比，或者说教师能够在教学规定的时限内，高效地完成教学任务，实现教学目标。课堂的效率是衡量一个教师掌控课堂能力的重要标准，它影响着学生的知识... 阅读全文 >>
浅谈高效课堂如何做到“动”“静”结合
2016-11-03 阅读次数： 370
一、问题的提出 在学校的教研活动中，经常听到有些低年级老师（尤其一年级教师）抱怨：“我们班的学生上课一点也不活跃，死气沉沉的，什么活动也搞不起来... 阅读全文 >>
抓住备课环节 重视作业管理 务求切实有效
2016-11-03 阅读次数： 349
摘 要：备课和作业是小学语文教师教学的重要环节。从抓住备课环节，为课堂教学做好准备；重视作业管理，拓展延伸课堂教学两个方面探讨了抓住备课环节，重视作业管理，务求切实有效提高小学语文教学质量。 关键词：备课；作业；巩固；素养 备课和作业是小学... 阅读全文 >>
回归生活，回归社会是小学综合实践活动课的必经之路
2016-11-02 阅读次数： 214
综合实践活动课是国家第八次基础教育改革纳入的新的必修课程体系。它以学生的实践和经验为基础，提倡亲力亲为，它所重视的不是问题的结果，而是学生参加主题活动时，收集资料、探究问题和解决问题的过程，是培养学生对自然、对社会、对自我的整体认识，是... 阅读全文 >>
