如何在低年级将写话教学和阅读教学有效地结合
2016-10-31 阅读次数： 368
在小学语文新课标中指出一二年级的写话要求为：（1）对写话有兴趣，写自己想说的话。（写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想）（2）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。（3）学习使用逗号、句号、问号、感叹号。那么如何达到以上的目标呢... 阅读全文 >>
谈小学数学“图形与几何”的有效教学策略
2016-10-31 阅读次数： 274
摘 要：在小学数学课堂教学过程中，如何实施高效的“图形与几何”教学，成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学数学课堂教学现状，主要分析了“图形与几何”有效教学策略。 关键词：小学数学；课堂教学；图形与几何；有效教学；教学策略 现阶段，“... 阅读全文 >>
浅谈民族地区小学群文阅读的现状及应对策略
2016-10-31 阅读次数： 280
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一。阅读也是人们重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人身心愉悦，每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读。宋代的理学大家朱熹也曾指出：“读书百遍，其义自见。”杜甫也曾... 阅读全文 >>
浅析如何在小学数学教学中渗透数学思想方法
2016-10-31 阅读次数： 238
摘 要：数学思想方法是整个数学科学中的精华，对于数学的教导与学习都有着重要的意义。在学习数学的过程中，不仅要学会数学的基础知识，还要学习数学中包含的数学思想方法，这样才能学以致用，举一反三。数学思想方法贯彻在整个数学教学中，小学数学教学中... 阅读全文 >>
小学语文口语交际教学方法研究
2016-10-31 阅读次数： 254
摘 要：小学生应具备口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流。作为小学语文教师，要高度重视口语交际教学，通过不断地对学生进行口语交际训练，培养学生的口语交际能力，让学生初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。 关键词：小学... 阅读全文 >>
让歌唱教学变得富有情趣
2016-10-31 阅读次数： 232
摘 要：实践证明，在歌唱教学中，如果教师能根据幼儿的特点和歌曲的特点经常改变形式，变换内容，歌唱教学就会变得生动而富有情趣，就能大大激发幼儿的参与性，促进幼儿富有个性地发展。 关键词：歌唱教学；挖掘游戏因素；分析歌词 我爱音乐，小朋友们更爱... 阅读全文 >>
浅谈提高小学生语文阅读能力的方法
2016-10-30 阅读次数： 277
摘 要：小学语文课程的开设是为了提高小学生的阅读与写作能力，培养小学生的阅读习惯，提高小学生的阅读能力是非常重要的。阅读不仅是小学生识字的过程，而且是提高学生的理解能力一种途径。提高小学生的阅读能力有利于提高学生的素质与知识水平，学会阅读... 阅读全文 >>
小学语文个性化阅读教学实践研究
2016-10-30 阅读次数： 254
摘 要：在小学语文教学中，阅读教学是重要的组成部分，而在新时期，更要开展个性化的阅读教学，以提高小学生本身的个性化能力。在这一过程中，小学语文教师本身应该具有自我独特的人格魅力，用独特新颖的教学方法来锻炼和培养小学生的个性化阅读能力，贯彻... 阅读全文 >>
谈谈小学语文综合性学习的资源整合与利用
2016-10-30 阅读次数： 517
摘 要：语文是一门综合性与实践性都很强的学科，应该着重培养学生的实践能力，而综合性学习是语文课程标准提出的新的要求。因此，如何在小学语文课堂中开展综合性学习，成为小学语文教师目前关注的焦点。结合自身的教学经验，简单谈谈小学语文综合性学习的... 阅读全文 >>
小学体育教学实效性之我见
2016-10-30 阅读次数： 122
体育课有效性教学是指学生通过体育课堂教学后，在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面获得实实在在的进步、发展。学生的进步和发展是衡量课堂教学是否有效的重要指标。有效教学的核心问题就是单位时间内教学的效益，即什么样的教学是有... 阅读全文 >>
