基于新课程标准下小学美术教学评价体系转变的研究
2015-10-15 阅读次数： 381
摘 要： 小学美术 教学评价 是美术教学活动的一个重要组成部分。传统美术教学评价逐渐显现出一定的弊端与不足，已不能较好地适应当今教学环境与学生的教育需求。随着新课程标准的实施，小学美术教学评价应与时俱进，以更多元化、激励性、客观的评价方式关心... 阅读全文 >>
建构网络信息化平台，促进家园共育实践研究
2015-10-15 阅读次数： 1200
摘 要： 家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，日渐受到人们的重视。家园互动的实现，首先依赖于幼儿园主动开展家长工作。《3—6岁儿童发展指南》要求我们突出家园共建与教育个别化的时代要求。本课题即以此为指导思想，本着科学的态度，依托现代网络信息技术... 阅读全文 >>
主题背景下学习性区域游戏与角色游戏有效融合初探
2015-10-15 阅读次数： 1319
摘 要： 区域游戏 是幼儿园一日活动不可缺少的组成部分。本文针对幼儿园常见的区域游戏即学习性区域游戏和角色游戏分析其教育的侧重点。以农村幼儿园区域游戏发展为例，探寻在主题教育背景下二者相融合的契机，实现教育的最优化，为幼儿创造有利于其全面发展... 阅读全文 >>
浅谈初中思想品德教学中道德情感教育的必要性
2015-10-14 阅读次数： 260
【摘要】随着社会的开放，纷繁复杂的社会现象和纷至沓来的大量信息，在刺激孩子们的感官，同时也对孩子们的心理、思维、情绪、行为等起着影响和干扰的作用。 【关键词】道德情感 课程改革 课堂教学 家校合力 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编... 阅读全文 >>
教育生态学视野下的孝道传承
2015-10-14 阅读次数： 276
【摘要】随着各种文化信息的进步，人们的思想觉悟开始不断的加深。然而生态觉悟作为人们思想觉悟的一部分，它已经不仅仅是人对大自然的亲密关系的感知，还包括人们有意地去追求自然生态体系的平衡。生态觉悟更深层意义地给整个人类的文精神、世界观、价值观... 阅读全文 >>
如何培养小学生的写作能力
2015-10-14 阅读次数： 225
【摘要】 写作 能力是语文素养的综合体现。写作教学是语文教学的重要内容之一，也是语文教学的难点。本文就如何提高小学生的写作能力谈谈自己的方法与策略。 【关键词】小学生们 写作能力 培养提高 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3... 阅读全文 >>
以读促写、综合培养
2015-10-14 阅读次数： 273
【摘要】随着近年来，科技的发展和进步，对当代 中学生 的能力水平的要求也有了较大的提高。特别是对于高中生的英语能力，我国逐渐向国际的发展舞台靠近，英语能力成为一当代青少年成长过程中必不可少的组成部分。英语主要是听、说、读、写，教师在教学的过... 阅读全文 >>
农村小学生课外阅读存在的问题及解决策略
2015-10-14 阅读次数： 648
【摘要】“ 兴趣是最好的老师 ”，是将全部课程都能学好的源动力。而课外阅读应当是学生们的自主学习阅读行为，因为只有这样，学生才会拥有阅读乐趣，才肯努力创造良好的阅读环境，并在阅读时得到满足。 【关键词】语文 课外阅读 农村 策略 【中图分类号】G6... 阅读全文 >>
浅谈如何指导学生的课外阅读
2015-10-14 阅读次数： 354
【 摘要 】新的课程标准要求：提倡学生要多读书，好读书，读好书。因此，阅读方法的掌握，直接影响学生获取知识的多少。为此，作为教育工作者，我们不能不深思：如何才能提高学生的阅读能力呢？本文通过激发兴趣，促其阅读、教给学生课外阅读的方法、营造良... 阅读全文 >>
小学生习作现状分析与策略
2015-10-14 阅读次数： 198
【摘要】毕业班学生语言文字运用能力差距较大，应该从语段训练抓起，鼓励学生记日记，善于将一些学过的好词，简单的写作技法融于习作之中，注重修改作文。 【 关键词 】语段 日记 技法 修改 二次作文 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095... 阅读全文 >>
