小学语文课堂教学有效性策略研究
2015-07-26 阅读次数： 283
摘 要：素质教育提倡在教学中要抛弃传统的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的兴趣，以提高学生的学习成绩，这也是一线教师需要研究的一个重要课题，以学生为出发点，和大家一起探讨如何实现小学语文课堂教学的有效性及其方法，下面就具体谈谈... 阅读全文 >>
关于小学语文教学中实现学生正迁移的方法探讨
2015-07-26 阅读次数： 393
摘 要：在小学语文教学中，合理利用学习中的迁移规律，发挥正迁移的作用是提高小学语文学习效率的重要手段之一。正迁移可以说是培养学生能力和发展学生智力的最佳利器之一。当前小学语文教师应该充分认识和重视正迁移的学习规律，合理将正迁移引入小学语文教... 阅读全文 >>
关于小学语文阅读教学的策略研究
2015-07-26 阅读次数： 198
摘 要：当今的独身子女越来越多，家长竭尽全力地让孩子受到 更好的教育 ，越来越重视孩子的教育问题尤其是教师在小学语文阅读方面的教学。阅读教学是学生、教师和书本之间交流以及合作的过程。如何进行小学语文阅读教学是中国新课改任务中的重中之重，也是培... 阅读全文 >>
提高低年级学生口算能力的一些做法
2015-07-26 阅读次数： 168
口算是学生学习笔算的基础，同时在日常生活和生产中的应用义非常广泛。因此，我们必须切实提高小学生的口算能力，在 低年级的教学 中更应突出口算能力的培养。 在近几年的口算教学中着重从以下几个方面抓起。 一、重视口算方法的教学，帮助学生理解口算原理... 阅读全文 >>
基于小学英语情感教学策略研究
2015-07-26 阅读次数： 174
摘 要：随着对语言学的不断研究探索，大多数 英语教育工作者 也意识到学生的情感培养在教学中不可忽视。因此，分析情感教学对小学英语教学产生的重要意义，在此基础上，分析探究小学英语情感教学的策略。 关键词：情感教学；非智力因素；学习习惯 教育事业是... 阅读全文 >>
在研究性学习中落实课程标准的实践与反思
2015-07-25 阅读次数： 288
研究性学习是一种以学生为主的学习模式。它是在时代呼唤下对传统教育的反思和超越，符合现代教育改革的发展方向，使学生能自主地建构知识，学会学习。多年的品德与社会教学，我尝试进行了一些探索，在实践反思中不断更新自己的教育观念和教育方式，培养学生... 阅读全文 >>
语文教学中如何突出学生的主体地位
2015-07-25 阅读次数： 278
摘 要：允许质疑，鼓励批判的做法，是一种教学体制的创新，它能够充分地尊重学生，让学生积极思考，激发学生的创新思维。因此，教师要把学习的主动权还给学生，真正突出学生学习的主体地位。 关键词：语文教学；主体地位；主动性 小学阶段的学生，生性活泼好... 阅读全文 >>
创设教学情境优化品德教学
2015-07-25 阅读次数： 166
摘 要：品德与社会课是以学生社会生活为基础，以品德教育为核心，促进学生社会性发展的综合性基础课。在教学中，创设开课情境，激发学习兴趣；置身活动情境，经历体验感悟；再现学习情境，深化道德知行。优化品德课教学，让品德与社会课富有实效。 关键词：... 阅读全文 >>
倾心于书香醉心于书海
2015-07-25 阅读次数： 269
摘 要：书香缕缕溢满教室，书香萦绕幸福家庭。大量阅读，丰富积累。教师要在构建书香班级的行程中努力探索。 关键词：书香班级；书海；阅读 一、书香缕缕溢满教室 1.黑板的一角成为学生最钟情的地方 为了掀起词汇积累的热潮，我在上课教学的黑板一角开设了“... 阅读全文 >>
如何在初中物理课堂中激发学生学习的积极性、主动性
2015-07-25 阅读次数： 341
摘 要：爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”这是因为解决一个问题，可能仅仅是一个技能而已，而提出一个问题，却是一个人具有创新能力的重要表现。 关键词：积极性；主动性；质疑 教学教学，除了教师的教，还有一个主要的方面是学生的... 阅读全文 >>
