小学音乐课堂教学有效性的策略探究
2015-07-27 阅读次数： 178
摘 要：音乐是小学阶段非常重要的一门学科，在这个阶段的音乐教学中，提高课堂教学的有效性不论是教学质量的提高还是对学生音乐素养和审美情趣的培养都有着非常重要的作用。这不仅是因为这个阶段的音乐课堂教学时间有限，还因为有效的课堂教学能够最大限度地... 阅读全文 >>
浅淡小学数学教学的趣味性
2015-07-27 阅读次数： 226
素质教育要求每个学生在原有的基础上得到生动、活泼﹑主动的发展和提高，使学生成为学习的主人，大力提倡让学生将苦学变为乐学，努力发挥学生的主体作用。愉快教学也就是趣味教学﹑快乐教学，趣味教学的核心是使学生乐学，在快乐中接受教育、学习知识，这是... 阅读全文 >>
提高小学生数学合作学习的有效性
2015-07-27 阅读次数： 184
摘 要：根据新课标的要求，现在的教学方式与以往截然不同，对过去的教学方式进行了创新，由教师主导改变为师生合作，由只注重成绩到现在的全面发展，这无疑为学生的发展提供了更加广阔的空间。 关键词：小学数学；学习氛围；时间；空间 传统教育与合作学习是... 阅读全文 >>
设问导学，“问”“导”是关键
2015-07-27 阅读次数： 277
在创设高效课堂，学习并应用导学案的先进教学理念引导下，数学课堂显得更充实，更有活力。从2014年9月份开始应用导学案至今，在一学年的时间里，我对导学案有了更为深刻的理解。我认为“学贵有思”，教重在引，设问导学，“问”“导”是关键。 设问导学是教... 阅读全文 >>
巧用板书提高小学语文课堂教学的有效性
2015-07-27 阅读次数： 256
摘 要：板书是一种简洁有效的视觉表现方式，尤其是在小学语文课堂教学过程中，板书的直观性、简洁性、清晰性更有利于学生学习课文，板书发挥的作用不可替代。巧妙地运用板书，优化教学结构，能够切实提高小学语文课堂教学的实效性。 关键词：小学语文课堂；... 阅读全文 >>
让课堂“活”起来，让学生“动”起来
2015-07-27 阅读次数： 267
摘 要：作为小学英语教师，应充分了解儿童的年龄特点和爱好，设计灵活多样的教学方法和手段，优化课堂教学策略，以“激趣”为出发点、手段和目的，充分发挥学生的主体性，让课堂“活”起来，让学生“动”起来，以提高课堂的教学效率。主要从巧设导入、多变方... 阅读全文 >>
如何促进生生有效交流
2015-07-27 阅读次数： 209
摘 要：生生交流是课堂交流的重要组成部分，有效的生生交流是提高课堂效率的保障。从三个方面阐述如何创建学生交流平台，促进生生有效交流，最终提高教学效率。 关键词：生生交流；师生交流；课堂生成 “生生交流”，顾名思义，就是指学生与学生之间的交流。... 阅读全文 >>
课改下如何构建“以学为中心”的小学数学课堂
2015-07-27 阅读次数： 221
摘 要：“以学为中心”是小学数学课改的基本理念，目的就是要充分发挥学生的课堂主体性，要提高学生的课堂参与度，使学生真正成为数学课堂的主人。所以，在素质教育下，教师要更新教育教学观念，给学生搭建自主学习的平台，以确保学生在高效的数学课堂中真正... 阅读全文 >>
快乐体育教学在小学体育教学中的应用
2015-07-27 阅读次数： 239
摘 要：随着中国教育体制改革的不断深化，学校与家长更加注重小学生个性化的发展。但由于我国长期以应试教育为主的教育体系，导致教师在教学过程中严重缺乏灵活性与系统性。快乐体育教学正是从这一层面出发，从学生和家长的情感入手，真正做到以德育人，不迷... 阅读全文 >>
如何做好小学科学实验教学
2015-07-27 阅读次数： 264
摘 要：实验是小学科学教学中的重要组成部分，也是培养学生科学素养，锻炼学生动手操作能力的关键环节。所以，在新课程改革下，教师要更新教育教学观念，加强学生自身的体验，充分发挥学生的主动性，调动学生的学习积极性，以确保学生在自主实验中掌握基本知... 阅读全文 >>
