自主性区域活动材料投放策略的实践研究
2015-06-21 阅读次数： 336
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“注重幼儿实践活动，组织教育活动应根据 不同教育内容 ，充分利用周围有利条件，以积极运用感官为原则。”区域活动是实施《3～6岁儿童学习与发展指南》的重要形式，在区域活动中，幼儿主要不是通过教师的传授获得知识，... 阅读全文 >>
新课改背景下小学语文写作教学课堂的优化策略
2015-06-21 阅读次数： 186
摘 要：新课改在小学阶段的推进对语文课堂提出了更高的标准，对学生的写作水平也提出了更高的要求，同时，这对语文老师来说，也是一项艰巨的挑战。在面对一群缺乏社会实践与生活经验的小学生时，应该如何 进行写作教学 ，成了摆在教师面前的一道棘手的难题。... 阅读全文 >>
别让有感情朗读成为可笑的“邯郸学步”
2015-06-21 阅读次数： 277
仔细翻阅苏教版国标本语文教材，你会发现每一篇都是充满童真童趣、情感充沛真挚的好文章。“有感情地朗读”是这些课文需要达到的重要的教学目标，也是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。随着新课程的推进，我们不得不重新审视我们现有的... 阅读全文 >>
浅谈如何培养学生的数学实践能力
2015-06-21 阅读次数： 223
基于数学学习中枯燥难懂、脱离实际的现状，教师必须意识到数学实践活动对于学生数学认识结构形成的首要作用。那么，如何在教学中寻找、挖掘教材的实践因素，使学生的所学知识成为有源之水、有本之木？下面就我在教学中如何增强学生实践意识，培养 学生实践能... 阅读全文 >>
让小学英语课堂不再沉闷
2015-06-21 阅读次数： 194
摘 要：影响课堂教学的因素方方面面，如何让小学英语课堂充满活力、更加出彩？这一问题一直缠绕在教师心头，并激励教师去探究解决的办法。经过不断实践与总结，认为小学 英语课堂教学 也可以这么热烈、这样有效。 关键词：沉闷；兴趣；艺术课堂；人格魅力 不... 阅读全文 >>
音乐教学与学生想象力的培养
2015-06-21 阅读次数： 277
音乐是反映生活现实、抒发思想情感的声音艺术，它运用清晰的节奏旋律、优秀的和声载体、诱人深思的复调等手段，使欣赏者的思维随着音乐一起奔放，展开无穷的想象。想象是创造的先导，黑格尔指出：“最杰出的艺术本领就是想象。”想象能力决定着学生感知音乐... 阅读全文 >>
多媒体技术:让小学英语课堂教学流光溢彩
2015-06-20 阅读次数： 235
【摘要】多媒体技术凭其交互性、智能性、实时性等性能小学英语教学活动中起着不可忽视的作用。它能营造英语学习氛围，激发学生学习兴趣，突破英语教学中的重难点，提高学生听说能力，从而提高学生学习效率。本文以教学实践论述了多媒体在英语教学活动当中的... 阅读全文 >>
有效教学理念给我的启示
2015-06-20 阅读次数： 215
自从踏上三尺讲台，我便暗暗的告诫自己，一定要对得起人民教师的光荣称号。也是从那一刻起，我竭尽全力的上好每一节课，自认为做到了问心无愧。可是我从未认真的思考过：“我的教学是有效的吗？”。直到我看到了 《有效教学》 这本书，我才发现，自己曾经努... 阅读全文 >>
分析初中英语教育中的口语教学
2015-06-20 阅读次数： 213
奉新县二中 饶小红 [摘要]英语口语教学是英语课堂教学的一个不可或缺的组成部分，如何提高课堂口语教学质量成为很多初中英语教师面临的重要问题，对于初中英语口语教学，注重培养学生的表达，使学生可以运用英语进行简单交际，本文从课堂教学切入提出新式课... 阅读全文 >>
让学生学习生活中的数学
2015-06-20 阅读次数： 158
自主、合作、探究是 新课程学习 方式的三个基本维度，适时有效地开展数学实践活动，让学生在实践中自主、自悟、自得，从而将书本知识内化为自己的知识、技能，有利于培养学生学习数学的兴趣，促进学生个性、特长和谐发展，从而全面提高学生的综合素质。下面... 阅读全文 >>
