浅析新课程创新分析，探究性活动教学策略
2014-05-24 阅读次数： 201
学生学会客观地分析和辩证地思考，敢于对书本质疑和对教师的超越；学会了并掌握一些研究的科学方法和技能，形成获取新知识、收集和处理信息的能力，分析问题和解决问题的能力；养成乐于合作的集体精神，增强人际交往的能力；培养学生不懈的进取精神，严谨的科... 阅读全文 >>
民族地区小学音乐新课程教学中的德育渗透
2014-05-24 阅读次数： 211
对学生开展德育教学不是短时间内就能达到预期效果的，需要通过长期坚持不懈的努力，小学音乐要发挥自身优势，促进德育教学目的的顺利实现。... 阅读全文 >>
小学美术课分学段设计课堂在新课标下的方法分析
2014-05-24 阅读次数： 217
新课导入固然重要，但教学的重点还应放在具体教学过程中，要严格控制课堂导入时间，一般在2～3分钟之内。因此，教师要把新课导语看作像乐曲中的“引子”，戏曲中的“序幕”。好的“引子”、“序幕”是吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的关键，也是完成新课教... 阅读全文 >>
新课程中如何提稿提高农村小学教师能力
2014-05-22 阅读次数： 250
“山高皇帝远，校长是县官”，校长一人说了算，规章制度只是一纸空文，教的好与教的差一样，课改与否无所谓、水平高低不在乎、能力强弱没关系，互相隐瞒、互相包庇、互相牵制，开展我县严格执行规章制度、法律法规，实现优胜劣汰，是纯洁教师队伍、提高教师素... 阅读全文 >>
小学语文备课在新课程下的重要性
2014-05-22 阅读次数： 393
教无定法，教材无非是个例子，我们要考虑课堂的生成，也就是以学定教，顺势而导。简简单单教语文，扎扎实实求发展。... 阅读全文 >>
新课改下好的板书就是教学艺术的有机组成部分
2014-05-22 阅读次数： 253
好的板书就是教学艺术的有机组成部分。成功的教学是高度的科学性和精湛的艺术性的有机结合。在坚持教育原则的基础上，采用艺术手法牢牢牵住学生，精心浇灌他们的幼嫩心田，因此，努力使自己的课堂板书多样化、审美化、高效化是我们老师的不懈追求。... 阅读全文 >>
小学教师新课程下这样呵护学生成长
2014-05-21 阅读次数： 242
小学教师在应该懂得文化知识的基础上懂得幼儿教育学和心理学，准确掌握小学学生的成长规律、思维规律和学习规律，把小学学生当做自己的儿女一样对待，用爱心呵护他们，使小学学生在学校里学到知识、获得爱心、尊敬教师，从事低年级语文教学的教师必须具有阳光... 阅读全文 >>
怎么样提高新课程实施能力
2014-05-21 阅读次数： 170
只要农村小学教师能够有意投身到新课程改革的潮流中，就一定能在新课程改革中结出累累硕果。... 阅读全文 >>
数学课堂新课程教学素质教育
2014-05-21 阅读次数： 267
新课标其实是素质教育的强烈要求下的一种新的产物，类似这样的内容在新教材中俯拾皆是，只要第一战线的教育工作者们钻研新课标、用好新教材、用全新的眼光、用全新的思想、用全新的理念来对待新一论课程改革，则真正的素质教育可以大行其道，学生有了全新的发... 阅读全文 >>
新课程下的历史教学教师如何适应
2014-05-21 阅读次数： 132
如何在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，一改过去学生被动接受历史知识的局面呢？... 阅读全文 >>
